Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 35)

Establecemos juntos los acuerdos de convivencia para el adecuado desarrollo de la sesión, los cuales también permanecerán en un lugar visible. Sugerimos los siguientes:

levantar la mano para participar

escuchar atentamente cuando otra persona habla

participar con ánimo y disposición en las actividades a realizar

apagar los celulares o colocarlos en vibrador (en caso los tuvieran)

Pedimos a las madres, padres y familiares que se pongan de pie en medio del aula para realizar la siguiente dinámica: lanzaremos una pelota diciendo un nombre; al lanzarla todos correrán excepto la persona que se llame así,quien sujetará la pelota evitando que se caiga. Luego, dirá su nombre y lo que más le gusta a su hija o hijo. Si hubieran más de dos personas que tengan el mismo nombre, entre ambos tendrán que sujetar la pelota y continuar con la instrucción anteriormente mencionada.

Culminada la dinámica indicamos que tomen asiento yrealizamos las siguientes preguntas:

iLes gustó la dinámica?

iQué nos ha permitido conocer?

iCómo sabemos qué es lo que más les gusta a nuestra hija o hijo?

Escuchamos sus respuestas y mencionamos que es importante compartir tiempo con nuestras hijas e hijos; ello nos permitirá dialogar con ellos y conocerlos más.


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