Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 37)

Escuchamos sus respuestas y señalamos que en la próxima actividad haremos uso de sumas y restas. Para ello, colocamos o escribimos en la pizarra la siguiente situación:

La comunidad está organizando a recolectar las siguientes una campaña de reciclaje cantidades de envases:con la finalidad de reducir la latas: 120contaminación ambiental y generar botellas de vidrio: 100ingresos para donar a un albergue.cajas grandes de cartón: 50Por ello, cada familia se compromete botellas de plástico: 200

C Leemos juntos el texto y, luego, mencionamos que al momento de vender los envases les pagarán un mismo precio por cada envase, sin importar el material;entonces, preguntamos lo siguiente:

1. Si la familia Suárez recolectó la cantidad de envases acordada, icuántos envases recolectó?

2. La familia Alvarado recolectó 100 envases de vidrio, 200 botellas de plástico y 20 envases de cartón, icuántos envases le falta recolectar?

3. La familia Pérez hasta el momento ha recolectado 100 envases de vidrio, 120envases de lata y 30 envases de cartón, icuántos soles menos que la familia Suárez estaria aportando la familia Pérez?

4. Si los envases recolectados por las tres familias son vendidos a 10 por un sol,icuántos soles de donación recibira el albergue como producto de esta venta?

absolvemos sus dudas e inquietudes, si las tuvieran.Luego, por turnos, cada grupo comparte con los demás lo que ha trabajado.

Seguidamente,preguntamos:

jQué hemos hecho para obtener las respuestas?iSon situaciones que pueden suceder en nuestro dia a dia?