Página — Materiales Docente PRIMARIA (pág. 36)

Seguidamente, indicamos que se agrupen según la imagen que se encuentra en su solapín, formando en lo posible cuatro grupos:

）Grupo 1: envases de lata (de leche, de atún)

7Grupo 2: envases de vidrio (mermelada, miel)

）Grupo 3: envases de cartón (de cereal, gelatina)

）Grupo 4: envases de plástico (de yogurt, mantequilla)

Una vez formados los grupos,les preguntamos los siguiente:

iQué característica común encuentran en sus imágenes?

iQué estamos haciendo cuando separamos s los plásticos de lo que es cartón,vidrio o lata?

iAlgunos de esos envases los podremos volver a usar?, icómo?, iqué quiere decir reusar?, iy qué quiere decir reciclar?

）iCuántos de ustedes reciclan o reúsan en casa?, icómo lo hacen?

iSerá importante reciclar y reusar en casa?, ipor qué?

@Escuchamos sus respuestas y mencionamos que es importante reciclar y reusar porque es una forma de contribuir a la conservación del ambiente en el cual nos encontramos. Además, podemos generar aprendizajes en nuestras hijas e hijos.

Actividades de proceso:

A continuación, preguntamos: para comprar o vender icómo sabremos cuánto cobrar o cuánto dinero pagar?; isi tenemos un negocio, cómo sabremos cuánto ha sido nuestra ganancia?, iqué necesitamos hacer para saberlo?

Maestros y padres: los mejores aliados para el aprendizaje



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