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Fichas de aprendizaje de Comunicación 2 · 2024
Libro de Comunicación 2 EGB

Carmen Patricia Cáceres Villanueva y equipo, MINEDU

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Predicciones científicas y técnicas de autores de ciencia ficción

📄 teoria lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Predicciones de Verne (Nautilus), Wells/Tolstoi (láser), Beliaev (trasplantes), Clarke (satélite geoestacionario), Cyrano de Bergerac (cohetes, células). Texto expositivo informativo con conectores de adición: asimismo, también, más aún.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 61

Fichas de aprendizaje de Comunicación 2 · 2024

1
Ejercicio 1

(Ficha 3: comprensión de la lectura)

Identificar las predicciones técnicas que cada autor anticipó según el texto.

  1. Julio Verne: el submarino Nautilus y un centenar de previsiones "fantásticas" que se cumplieron.
  2. H. G. Wells (La guerra de los mundos) y Alexei Tolstoi (El hiperboloide del ingeniero Garin): la técnica de los rayos láser.
  3. Alexander Beliaev (La cabeza del profesor Dowell, 1925): el trasplante de órganos humanos; en "Ni la vida ni la muerte" (1926), la anabiosis.
  4. Yuri Dolgushin (El generador de milagros, 1939): la posibilidad de resucitar a los que morían (reanimación).
  5. Hugo Gernsback: los receptores de televisión y las guerras atómicas.
  6. Arthur Clarke: el satélite geoestacionario artificial a unos 30 000 km de la Tierra para telecomunicaciones.
  7. Constantin Tsiolkovski ("Más allá de la Tierra"): bases teóricas de la cosmonáutica.
  8. Cyrano de Bergerac: cohetes astronáuticos, la ingravidez, el paracaídas, la composición celular del cuerpo y la existencia de microorganismos.
Respuesta

Verne (Nautilus), Wells/Tolstoi (láser), Beliaev (trasplantes y anabiosis), Dolgushin (reanimación), Gernsback (televisión y armas atómicas), Clarke (satélite geoestacionario), Tsiolkovski (cosmonáutica) y Cyrano de Bergerac (cohetes, ingravidez, paracaídas, células y microbios).

2
Ejercicio 2

(Identificación del tipo de texto)

Determinar la clase de texto y sus características.

  1. Observar que informa sobre hechos reales y figuras históricas sin expresar opiniones del emisor.
  2. Detectar la estructura clásica del texto expositivo-informativo: presentación del tema, desarrollo por ejemplos y enumeración de datos.
  3. Concluir que es un texto expositivo, propio del género periodístico/divulgativo.
Respuesta

Texto expositivo informativo, con estructura de desarrollo por ejemplos y datos verificables.

3
Ejercicio 3

(Análisis de conectores)

Señalar los conectores de adición y de secuencia empleados en el texto.

  1. Releer las oraciones iniciales de cada párrafo.
  2. Marcar: "Asimismo", "También", "Más aún", "posteriormente", "años después".
  3. Establecer que todos orientan al lector hacia la inclusión de ideas nuevas.
Respuesta

Conectores de adición: Asimismo, también, más aún; de secuencia: posteriormente, algunos decenios después, años después.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué autor anticipó el satélite geoestacionario?
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¿Qué características tiene el texto expositivo informativo?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cómo conectores de adición se usan en textos expositivos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Identificar tipos de texto
  • • Reconocer conectores y marcadores discursivos
  • • Conocer nociones básicas de divulgación científica
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