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Fichas de aprendizaje de Comunicación 2 · 2024
Libro de Comunicación 2 EGB

Carmen Patricia Cáceres Villanueva y equipo, MINEDU

64/100

Historia cómica de los Estados e Imperios del Sol – Cyrano de Bergerac

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 2° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Porque sus ideas eran impensables en el siglo XVII. 7. No; es un recurso ficcional humorístico. 3.a Un párrafo introductorio y uno narrativo. 3.b Narrativo-fantástico. 3.c Viaje imaginario y rotación terrestre; entretener. 3.d Era el Virreinato del Perú, con Lima como capital.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 64

Fichas de aprendizaje de Comunicación 2 · 2024

6
Ejercicio 6

Pregunta abierta: ¿Por qué las ideas y artefactos de Cyrano de Bergerac se consideraban "invenciones descabelladas de una mentalidad infantil"?

  1. Las obras de Cyrano de Bergerac se escribieron hace más de 300 años, en el siglo XVII, época en la que predominaba el geocentrismo (la Tierra como centro del universo) y el dominio de la Iglesia sobre la explicación del mundo.
  2. Los viajes a la Luna, los cohetes y las máquinas que describía en sus relatos eran ideas tecnológicamente imposibles para la ciencia y la técnica de su tiempo.
  3. Además, la literatura fantástica y científica como tal aún no existía como género consolidado; lo que él proponía parecía pura fantasía sin fundamento.
  4. Por eso, los lectores de su época podían interpretar esas propuestas como producto de una imaginación desbordada, casi infantil, y no como anticipos de descubrimientos posteriores.
Respuesta

Porque esas ideas contradecían el saber científico y tecnológico del siglo XVII; los viajes espaciales y los artefactos descritos eran impensables en su tiempo y se tomaban como fantasías infantiles.

7
Ejercicio 7

Pregunta abierta: ¿Estás de acuerdo con la afirmación de que el "hijo del Sol" (un ser extraterrestre) le comunicó todo a Cyrano de Bergerac?

  1. No se trata de un hecho verificable, sino de un recurso literario propio de la ficción: el narrador atribuye su conocimiento a una fuente sobrenatural para dar verosimilitud y humor al relato.
  2. El título mismo del texto, "Historia cómica", indica que se trata de una obra de imaginación y sátira, no de un informe científico.
  3. Los conocimientos que el narrador describe (la Tierra girando en torno al Sol) ya existían desde Copérnico (1543), por lo que no era necesario un ser extraterrestre para "revelarlos".
  4. Por lo tanto, es más razonable pensar que el autor usó ese artificio narrativo para entretener y criticar, no para afirmar un contacto extraterrestre real.

Respuesta orientativa: No estoy de acuerdo; es un recurso ficcional: el "hijo del Sol" es un artificio narrativo del que se vale el autor para justificar de forma humorística los conocimientos que expone en su relato.

Texto 3 – Actividades previas a la lectura

a
Parte 7.a

Resultados de la inspección (párrafos, palabras y frases)

  1. Se observa que el fragmento presentado del texto tiene un párrafo introductorio con los datos del autor y la fecha, y un segundo párrafo con la narración propiamente dicha (el resto está indicado con "[...]").
  2. Palabras y frases que destacan: "Historia cómica", "Estados e Imperios del Sol", "subir a la Luna", "la Tierra daba vueltas en torno del Sol", "Oriente a Occidente", "el agujero de mi caja", "continente de América".
Respuesta

Un texto con breve introducción y un párrafo narrativo; destacan términos como "Luna", "Sol", "Tierra", "América" y la expresión "Historia cómica".

b
Parte 7.b

Tipo de texto

  1. El título contiene "Historia cómica", lo que indica un relato humorístico.
  2. Hay un narrador en primera persona ("Yo vi", "sospeché", "mi caja"), lo que lo caracteriza como texto narrativo.
  3. Presenta situaciones fantásticas (viajar a la Luna en una caja), propio de la ficción literaria.
Respuesta

Es un texto narrativo de ficción, con rasgos fantásticos y humorísticos (novela fantástica cómica).

c
Parte 7.c

Tema y propósito del texto

  1. Por su contenido, el texto trata sobre un viaje imaginario desde el que el narrador observa la Tierra y comprueba que gira en torno al Sol.
  2. El propósito es entretener al lector con una aventura insólita y, al mismo tiempo, hacer reflexionar sobre cómo se ve el mundo desde otra perspectiva.
Respuesta

Trata de un viaje fantástico en el que se describe el movimiento de la Tierra alrededor del Sol; su propósito es entretener y provocar reflexión mediante la fantasía.

d
Parte 7.d

¿Qué sucedía en el Perú en el siglo XVII (año 1662)?

  1. En el siglo XVII el Perú era el Virreinato del Perú, uno de los territorios más importantes del Imperio español en América.
  2. Su capital era Lima, considerada la ciudad más próspera y poblada de la América hispana, centro del comercio y de la administración colonial.
  3. En esa época se desarrollaron la cultura barroca, la Universidad de San Marcos y figuras como Santa Rosa de Lima (proclamada santa en 1671) y el Inca Garcilaso de la Vega, fallecido en 1616.
Respuesta

El Perú era el Virreinato del Perú, con capital en Lima, próspero centro colonial español de América, en pleno auge cultural y económico del siglo XVII.

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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura comprensiva básica
  • • Nociones de tipo de texto y propósito comunicativo
  • • Conocimientos de historia del Perú colonial
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