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Planificamos, textualizamos y revisamos nuestro texto argumentativo

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 3° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Esquema completado con introducción, tesis, dos argumentos y conclusión; texto titulado «Jóvenes que deciden»; revisión con puntaje 4 en ambos criterios (8/8).

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 90

Fichas de aprendizaje de Comunicación 3 · 2024

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Ejercicio 1

2

Planifica tu texto argumentativo con la propuesta del siguiente esquema. Puedes escribirlo en tu cuaderno.

  1. Se elige el tema propuesto: la participación protagónica de los adolescentes en la construcción de un mejor país.
  2. Se completa cada fila del esquema con ideas propias, manteniendo coherencia entre tesis, argumentos y conclusión.
  3. Se redacta en el cuaderno respetando la estructura solicitada.
Estructura Planifica el texto argumentativo
Introducción Los adolescentes somos el presente del país; nuestra voz debe ser escuchada en las decisiones que nos afectan.
Tesis Los adolescentes deben participar de forma protagónica en la construcción de un mejor país porque aportan ideas frescas, energía y compromiso con su entorno.
Argumento 1 La participación adolescente fortalece la democracia: cuando opinamos en el aula, el municipio escolar o la comunidad, aprendemos a ejercer ciudadanía activa.
Argumento 2 Los adolescentes conocemos de cerca problemas como la contaminación, la violencia escolar o la falta de espacios recreativos, y podemos proponer soluciones creativas.
Conclusión Si los adolescentes participamos con responsabilidad y apoyo de los adultos, construiremos un país más justo, inclusivo y con futuro.
Respuesta

Esquema completado (ejemplo orientativo):

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Ejercicio 2

Textualizamos nuestro texto argumentativo. Recuerda incluir un título sugerente según tus argumentos.

  1. Se convierte el esquema en párrafos: uno de introducción, uno de tesis, uno por argumento y uno de conclusión.
  2. Se usan conectores lógicos (en primer lugar, además, por ello, en conclusión).
  3. Se elige un título atractivo y relacionado con la tesis.
Respuesta

Título sugerente: «Jóvenes que deciden: la fuerza que transforma el Perú». Texto redactado en el cuaderno con los cuatro párrafos y conectores.

3
Ejercicio 3

1

Revisa tu texto argumentativo utilizando la escala valorativa. También puedes intercambiar el tuyo con el de un compañero de clase. Toma en cuenta los siguientes aspectos:

  1. Se lee el texto propio o del compañero con atención.
  2. Se contrasta cada criterio con lo escrito.
  3. Se asigna un puntaje de 1 a 4 según la escala: 4 = Muy bueno, 3 = Bueno, 2 = Regular, 1 = Por mejorar.
Criterios 4 3 2 1
Considera el propósito: opinar sobre cómo debe ser la participación protagónica de los adolescentes en la construcción de un mejor país. X
El texto tiene introducción, tesis, argumentos y conclusión. X

Puntaje total: 8/8. El texto cumple con el propósito y la estructura; se recomienda revisar la ortografía y ampliar el segundo argumento con un ejemplo concreto.

Respuesta

Tabla de revisión completada (ejemplo orientativo):

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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer la estructura del texto argumentativo
  • • Identificar tesis y argumentos
  • • Redactar párrafos con conectores lógicos
Siguiente tema sugerido
Revisión y edición final del texto argumentativo para su publicación
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