¿Cuál es el propósito del autor al resaltar en negritas el texto en el siguiente párrafo? Sustenta tu respuesta en tu cuaderno.
- Se identifica qué expresiones están resaltadas en negritas: «deberíamos trabajar juntos por un futuro mejor» y «respetarnos todos por igual».
- Se observa que ambas frases corresponden a opiniones mayoritarias de los encuestados (80 % y 75 %), no a datos neutros.
- El autor las destaca para que el lector retenga esas ideas-fuerza y las asuma como valores deseables para el país.
- Además, esas frases funcionan como argumentos de autoridad que respaldan la tesis de que la participación y el diálogo son necesarios.
Actividad: Escribimos un texto argumentativo
Pregunta guía: ¿Cómo debe ser la participación protagónica de los adolescentes para aportar en la construcción de un mejor país?
- Propósito: convencer al lector de que los adolescentes deben participar activamente en los asuntos públicos.
- Tesis: la participación adolescente debe ser informada, responsable, dialogante y propositiva.
- Argumento 1 (racional): los adolescentes representan una parte importante de la población y sus necesidades deben ser escuchadas en las decisiones públicas.
- Argumento 2 (racional): participar en espacios como el municipio escolar, los consejos consultivos o las organizaciones juveniles desarrolla habilidades ciudadanas y previene la indiferencia.
- Argumento 3 (de autoridad): la Encuesta Nacional de Valores y Ciudadanía 2020 muestra que 7 de cada 10 peruanos quieren recuperar la confianza y 9 de cada 10 consideran que falta diálogo; la participación juvenil puede ayudar a cerrar esa brecha.
- Conclusión: se debe promover una participación protagónica, ética y sostenida, con espacios reales de decisión para los adolescentes.
Respuesta orientativa: La participación protagónica de los adolescentes debe ser informada, responsable y dialogante. Los adolescentes pueden aportar desde el municipio escolar, los consejos consultivos, las organizaciones juveniles y las redes sociales, proponiendo soluciones a problemas de su comunidad. Para ello necesitan formarse en ciudadanía, escuchar a los demás y sostener sus propuestas con argumentos, no solo con opiniones. Así contribuyen a construir un país más justo, dialogante y con mayor confianza entre sus ciudadanos.
El propósito es llamar la atención del lector sobre las ideas centrales del párrafo y orientar su interpretación hacia la importancia de la unión, el respeto y el diálogo como valores ciudadanos. Al resaltarlas, el autor enfatiza los datos que apoyan su postura y busca persuadir al lector de que esos principios deben guiar la convivencia y la participación.
