Relaciona los textos leídos: participación protagónica de los adolescentes y jóvenes en el Perú

Actividad inicial

¿Qué acciones propones para que los jóvenes del Bicentenario sean partícipes del progreso del país?

1. Crear consejos escolares y municipales de juventud con capacidad real de proponer y fiscalizar.
2. Impulsar proyectos de voluntariado y emprendimiento social en cada región.
3. Garantizar educación cívica y digital que forme ciudadanos informados.
4. Abrir espacios de diálogo entre autoridades y jóvenes mediante cabildos y consultas.

Respuesta orientativa: promover la participación juvenil en la escuela, la comunidad y los espacios de decisión pública, con educación cívica y acceso a información.

¿Cuál de los textos generó mayor impacto en ti?, ¿por qué?

1. Se elige uno de los dos textos leídos (Texto 1 o Texto 2).
2. Se justifica con una razón personal y una razón textual.

Respuesta orientativa: El Texto 2, porque muestra cómo la Generación del Bicentenario pasó de la indiferencia a la acción colectiva, y eso demuestra que los jóvenes sí pueden transformar la realidad cuando se organizan.

¿Por qué es importante la participación protagónica de los adolescentes y jóvenes en el Perú?

1. Los jóvenes son casi un tercio de la población y aportan nuevas ideas.
2. Su participación garantiza que las decisiones públicas incluyan sus necesidades.
3. Fortalece la democracia y la construcción de ciudadanía.

Respuesta orientativa: Porque son sujetos de derecho y agentes de cambio: su voz aporta creatividad, fiscaliza el poder y asegura que las políticas públicas respondan a las necesidades de las nuevas generaciones.

Antes de responder en el cuadro, realiza las siguientes acciones.