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Discriminación contra los hablantes del quechua: interpretación y cuadro comparativo

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 bachillerato · 4° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. La discriminación al quechua se basa en prejuicios sin fundamento. 5. Semejanzas: rechazo, burlas y prejuicios. Diferencias: Renata habla como activista; el informante, desde su experiencia personal.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 16

Fichas de aprendizaje de Comunicación 4 · 2024

4
Ejercicio 4

Renata Flores, respecto a la discriminación contra los hablantes del quechua, manifiesta lo siguiente: "La gente los discrimina, sin saber las razones". Explica cómo lo interpretas.

  1. La frase señala que existe un rechazo social hacia quienes hablan quechua, es decir, una discriminación real y cotidiana.
  2. La expresión "sin saber las razones" indica que ese rechazo no tiene un fundamento lógico: no se discrimina por un motivo comprobable, sino por prejuicios heredados.
  3. Se entiende que muchas personas repiten actitudes discriminatorias por desconocimiento, costumbre o influencia del entorno, sin cuestionar por qué lo hacen.
  4. Por eso, el testimonio denuncia una injusticia: se margina a alguien por su lengua, que es parte de su identidad y cultura.
Respuesta

La frase significa que los quechuahablantes son rechazados por prejuicios sin fundamento; la discriminación se basa en el desconocimiento y no en razones válidas, lo que la vuelve injusta y dañina.

5
Ejercicio 5

Ahora completa el cuadro comparativo sobre la discriminación. Considera lo siguiente: identificar y subrayar la información sobre la discriminación relacionada con el quechua; recoger el testimonio de una persona quechuahablante (informante); comparar ambos testimonios; y anotar semejanzas y diferencias.

a
Parte 5.a

Semejanzas entre ambos testimonios

  1. En ambos casos se reconoce que existe discriminación hacia los hablantes de quechua.
  2. Los dos testimonios asocian el quechua con burlas, exclusión o vergüenza.
  3. Ambos coinciden en que el rechazo proviene de prejuicios y falta de conocimiento.
Respuesta

a. Ambos reconocen que hay discriminación hacia los quechuahablantes. b. Los dos mencionan burlas o exclusión por hablar quechua. c. Coinciden en que el rechazo nace de prejuicios y desconocimiento.

b
Parte 5.b

Diferencias entre ambos testimonios

  1. Renata Flores habla desde su experiencia pública como cantante y activista; el informante, desde su vida cotidiana.
  2. Renata señala que la gente discrimina "sin saber las razones"; el informante puede describir hechos concretos (burlas en la escuela, exclusión laboral, etc.).
  3. El testimonio de Renata tiene alcance social y mediático; el del informante es personal y local.
Respuesta

Renata Flores: a. Habla como figura pública y activista. b. Denuncia la discriminación sin fundamento. c. Su mensaje busca visibilizar el problema. Informante: a. Narra su experiencia personal. b. Describe hechos concretos de discriminación. c. Su testimonio refleja la realidad cotidiana.

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📌 Antes de leer esto
  • • Identificar ideas principales y secundarias en un texto
  • • Reconocer la estructura de un cuadro comparativo
  • • Conocer nociones básicas sobre diversidad cultural y lingüística
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