Teniendo en cuenta la lectura de los dos textos y la figura de sus protagonistas, responde las preguntas del siguiente cuadro.
Nota: esta ficha no incluye los dos textos literarios a los que se refiere el ejercicio; por eso las respuestas se ofrecen como modelo orientativo que el estudiante debe ajustar a los personajes reales de su lectura.
Apreciaciones de las dos mujeres
Lo que son
- Identifico a cada protagonista por su nombre y su rol (por ejemplo, madre, campesina, artesana, estudiante).
- Señalo dos o tres rasgos que las definen: trabajadora, valiente, solidaria, perseverante.
- Escribo una frase que resuma su identidad: "Son mujeres que sostienen a su familia con esfuerzo y dignidad".
Cómo se sienten
- Reconozco las emociones que expresan los textos: esperanza, miedo, orgullo, nostalgia.
- Cito una acción o frase del texto que revele ese sentimiento.
- Concluyo: "Se sienten orgullosas de su origen, aunque a veces experimentan temor ante la adversidad".
Dificultades u obstáculos
- Enumero los problemas que enfrentan: pobreza, discriminación, falta de oportunidades, distancia geográfica.
- Indico cómo reaccionan ante ellos.
- Cierro con una idea: "Los obstáculos no las detienen; los enfrentan con trabajo y unión familiar".
¿Qué valores destacan en ellas?
- Reviso las acciones de ambas protagonistas.
- Extraigo los valores que se repiten: solidaridad, responsabilidad, respeto, perseverancia, amor familiar.
- Los ordeno del más evidente al menos evidente.
solidaridad, perseverancia, responsabilidad y amor por su familia y comunidad.
¿Qué tan importantes son estos valores?
- Pienso en qué pasaría si esos valores desaparecieran de la convivencia.
- Relaciono cada valor con un beneficio social: la solidaridad une, la perseverancia logra metas, la responsabilidad genera confianza.
- Concluyo con una valoración personal.
son muy importantes porque sostienen la convivencia, permiten superar dificultades y construyen comunidades más justas.
¿Cuáles de esos valores poseo?
- Comparo mi comportamiento cotidiano con la lista de valores.
- Elijo dos o tres que practico con frecuencia y doy un ejemplo concreto.
- Reconozco uno que aún debo fortalecer.
poseo la responsabilidad y la solidaridad; debo fortalecer la perseverancia ante las dificultades.
¿Qué otros valores me hacen valioso o valiosa?
- Amplío la lista con valores propios: honestidad, empatía, gratitud, respeto a la diversidad.
- Explico cómo cada uno mejora mi relación con los demás.
- Cierro con una reflexión personal.
la honestidad, la empatía y la gratitud me hacen valioso o valiosa porque generan confianza y vínculos sinceros con quienes me rodean.
