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Página — Comunicacion 4° Secundaria (pág. 17)

📄 otro comunicacion 🎓 bachillerato · 4° Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Página 17 de Fichas de aprendizaje de Comunicación 4 · 2024
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De acuerdo al INEl,en el Perú, el 13.9%de la población tiene como lengua materna el quechua, el 1.7% de la población habla aimara y más de 210,0o0ciudadanos se expresan en alguna lengua amazónica. Siendo la ciudad de Lima donde se concentra la mayor cantidad de quechuahablantes,que en buena parte residen en el distrito limeño de San Juan de Lurigancho.

Adaptado de INEI Perú (2021).

6.Renata Flores señala en el texto que, de pequeña, sus padres s no quisieron enseñarle el quechua, a pesar de que ellos lo hablaban con otras personas. iA quécrees que se debe? iCuál es tu opinión al respecto?iQué opinas de las lenguas originarias? Fundamenta tu respuesta.

Pregunta 1

Pregunta 2

Pregunta 3

Relaciona los textos leidos

A partir de la lectura y análisis de los dos textos propuestos, responde las siguientes preguntas:

Recverda

La intertextualidad es la propiedad de los textos de establecer relaciones con otros textos a través de diversas formas. Por ejemplo, el Quijote es una burla de las novelas de caballeria.

Adaptado de Martínez, J.(2OO1).

7.Completa el siguiente organizador gráfico en el que señales los aspectos especificos en que coinciden las apreciaciones de ambas mujeres con respecto a lo que son, cómo se perciben a sí mismas y los obstáculos o dificultades que tuvieron que superar.

Para esta actividad considera lo siguiente:

Primero, localiza en cada texto las apreciaciones de cada una de las dos mujeres con respecto a lo que son. Además, sus testimonios de cómo enfrentaron los obstáculos y las dificultades.

•Luego, compara las apreciaciones de ambas mujeres y selecciona aquellas que manifiestan puntos de coincidencia.

•Finalmente, las agrupas como se te indica y escribes en los recuadros correspondientes.

![](page=0,bbox=[140, 143, 213, 214])

![](page=0,bbox=[152, 954, 224, 1028])

Ficha1

4.°grado de secundaria

15

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