Completa la ficha de autoevaluación marcando tu nivel de logro (Lo logré / En proceso) en cada criterio y explicando en la columna «¿Por qué?» las razones de tu valoración.
- Identifica la competencia y el criterio que vas a valorar.
- Revisa evidencias concretas de tu trabajo (afiche, testimonio, lecturas).
- Marca con una X el nivel alcanzado y redacta una justificación breve y honesta.
Respuesta orientativa: A continuación se propone un ejemplo de ficha completada.
Competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna
Criterio 1: Deduje relaciones lógicas entre las ideas de los textos al realizar una lectura intertextual.
- Nivel: Lo logré.
- ¿Por qué? Porque al comparar dos textos identifiqué causas, consecuencias y contrastes entre sus ideas centrales.
Criterio 2: Reflexioné sobre las ideas centrales de los textos propuestos.
- Nivel: Lo logré.
- ¿Por qué? Porque expliqué con mis propias palabras el mensaje principal y lo relacioné con mi experiencia.
Competencia: Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Criterio 3: Escribí un afiche que transmite ideas o reflexiones acerca de la valoración de uno mismo.
- Nivel: Lo logré.
- ¿Por qué? Porque mi afiche incluyó un eslogan claro y una imagen que refuerza el mensaje de autoestima.
Criterio 4: Utilicé recursos gramaticales y ortográficos que han contribuido con el propósito de mi afiche.
- Nivel: En proceso.
- ¿Por qué? Porque aún debo revisar la tildación y la concordancia antes de publicar mi texto.
Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna
Criterio 5: Adecué mi testimonio, según mi propósito comunicativo.
- Nivel: Lo logré.
- ¿Por qué? Porque ajusté el tono y el vocabulario según mi público y la intención de convencer.
Criterio 6: Expresé mis ideas utilizando recursos verbales y no verbales de forma coherente.
- Nivel: En proceso.
- ¿Por qué? Porque debo mejorar el contacto visual y la modulación de la voz al exponer.
Ficha completada con niveles de logro y justificaciones por cada criterio.
