Página — Comunicacion 4° Secundaria (pág. 29)

Elaboramos un informe a partir de una encuesta sobre la relación entre la música y la identidad

Propósito de aprendizaje

Integrar las ideas de dos textos sobre la música, para elaborar una encuesta y un informe con el fin de presentar sus resultados en una exposición.

Situación significativa

Julián es un adolescente de 16 años de carácter introvertido e inseguro.Vive con su padre y sus hermanos. Tanto Julián como sus hermanos han aprendido a tocar instrumentos de viento como la quena y la zampoña gracias a que su padre les ha enseñado.

Debido a unas dolencias de su padre, su familia y él se mudaron a otra ciudad. Por ello, Julián tuvo que pasar a un nuevo colegio para cursar el cuarto grado de secundaria. Allí, hizo nuevos amigos y adoptó otras costumbres. Comenzó a mostrar notorios cambios en diferentes aspectos:en su vestimenta, en su peinado, en su lenguaje y en sus gustos musicales se habia hecho seguidor de la música electrónica y tocaba cada vez menos la quena como lo hacía antes junto a sus hermanos. Un buen día,llegó a la escuela un nuevo profesor, aficionado a la música andina. Julián no se sentía seguro de mostrar su simpatía por aquella música frente a los demás,pero reconoció que esas le traian entrañables recuerdos de sU infancia.'Comenzó a preguntarse entonces, ipor qué habia dejado de lado la música andina para inclinarse tanto por la electrónica? iLa música influye en la conformación de nuestra identidad?

Ahorateretamos arespoderlas preguntas planteadas. Para elloteinvitamos a leer y analizar dos textos, y, a partir de ellos, a reflexionar acerca de la importancia de la música en nuestras vidas y su influencia en la formación de nuestra identidad, lo que te permitirá elaborar y aplicar una encuesta,sacar conclusiones y escribir un informe con un registro adecuado para sus destinatarios cuyos resultados cuyos resultados compartirás a través de una exposición coherente y cohesionada.

Ficha



Ficha2

4.grado de secundaria

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