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Manual para el docente 4. grado de secundaria Comprensión lectora íNDICE

Introducción.5 Sesión 1: Identif camos la estructura y los recursos argumentativos de artículos de opinión.9 Sesión 2: Distinguimos información relevante en infografias.19 Sesión 3: Explicamos la intención del autor..29 Sesión 4: Identificamos la descripción en textos narrativos.39 Sesión 5: ldentificamos secuencias textuales en textos expositivos..47 Sesión 6: Identificamos tipos de argumentos en textos argumentativos de formato múltiple..57 Sesión 7: Explicamos el empleo de recursos textuales en textos narrativos...67 Sesión 8: Interpretamosinfografias.75 Sesión 9: Representamos gráficamente las relaciones entre las ideas..83 Sesión 1o: Inferimos el sentido figurado en textos argumentativos..93 Sesión 11: Deducimos el tono y el propósito en textos continuos..103 Sesión 12: ldentificamos el tema y los subtemas de textos expositivos....111 Sesión 13: ldentificamos contraargumentos en textos argumentativos....121 Sesión 14: Explicamos los elementos de un texto discontinuo y la intencionalidad de sus relaciones lógicas..131 Sesión 15: Deducimos características de personajes.139 Sesión 16: Identificamos los elementos de una historieta y su intencionalidad..149 Sesión 17: Deducimos la estructura interna de editoriales.157 Sesión 18: Interpretamos tablas estadisticas..167 Sesión 19: Deducimos significados y características de personajes en textos narrativos..177 Sesión 2o: Deducimos la estructura y relaciones lógicas en un texto argumentativo..185

4.°grado de secundaria

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