¿Cómo escribimos un mensaje para reconfortar a nuestros amigos?

Propósito de aprendizaje

Establecer relaciones lógicas a través de conectores y marcadores textuales para escribir un mensaje o correo electrónico que reconforte a nuestros amigos y publicarlo en un pódcast.

Respuesta orientativa: El propósito combina dos aprendizajes: (1) usar conectores y marcadores textuales para dar coherencia y cohesión al mensaje, y (2) producir un texto con intención empática, adecuado al destinatario y al formato pódcast.

Situación significativa

Los adolescentes atraviesan situaciones que les preocupan: el temor por la incertidumbre, la despedida o el viaje de un ser querido, la enfermedad, el futuro, entre otras. Estas situaciones repercuten en su actitud frente a las dificultades.

Respuesta orientativa: La situación significativa parte de un problema real y cercano: no siempre sabemos qué decir ni cómo decirlo cuando un amigo atraviesa un momento difícil. El reto es transformar ese malestar en un mensaje claro, respetuoso y esperanzador.

¿Cómo reconfortamos a un amigo o amiga frente a una situación difícil?

A continuación, se propone que, junto a tus compañeros, lean dos textos y, a partir de ellos, escriban un mensaje de texto o correo electrónico utilizando palabras adecuadas para publicarlo en un pódcast.

Respuesta orientativa: Para reconfortar a un amigo se debe: (1) reconocer y validar su emoción ("entiendo que estés triste"), (2) evitar frases que minimicen el dolor ("no es para tanto"), (3) ofrecer compañía concreta ("estoy aquí para escucharte"), y (4) cerrar con un mensaje de esperanza realista ("poco a poco lo irás superando").

¡Ánimo, podemos superar estos momentos!

Respuesta orientativa: Esta frase funciona como cierre motivador del mensaje. Se puede reforzar con conectores de contraste o consecuencia: "Aunque hoy duela, poco a poco encontrarás calma; por eso, cuenta conmigo".

Actividad propuesta

1. Leer dos textos (que aparecen en las páginas siguientes) sobre situaciones difíciles.
2. Identificar conectores y marcadores textuales en esos textos.
3. Escribir un mensaje de texto o correo electrónico para reconfortar a un amigo.
4. Revisar el mensaje con la lista de cotejo y publicarlo en un pódcast.

Respuesta orientativa: El mensaje debe tener saludo, referencia a la situación del amigo, palabras de aliento, ofrecimiento de apoyo y despedida afectuosa. Los conectores más útiles son: sin embargo, aunque, por eso, así que, además, sobre todo.