Página — Educacion Secundaria SECUNDARIA (pág. 62)

📄 otro educacion secundaria 🎓 secundaria Secundaria Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español

Página 62

62 de 92

Anterior Página 62 / 92 Siguiente

educacion secundaria

Solución no disponible aún

Esta página está en proceso de revisión.

Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.

¿Te fue útil esta página?

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1494 caracteres

Fig. 57.Artista del foley capturando sonidos en estudio. Fuente:Frame Stock Footage/Shutterstock.com.

Caja de actividades

Actividad 1: jA qué suena la escena?

a. Una escena corta. De manera individual， elige un fragmento de una obra audiovisual; puede ser una pelicula o una serie u otro, el requisito es que no la hayas visto antes.

b.Ojos atentos Observa una escena (2 o 3 minutos) de la pelicula o serie que elegiste,pero sin sonidos, en silencio.

c. Imaginación y memoria. Anota los sonidos, música o efectos que crees que tiene la escena.

d. Sonido original. Ahora, observa el fragmento con su sonido original.

e.Comparte tus ideas. Dialoga con un compañero sobre las diferencias entre sus ideas y el sonido original; luego, respondan: jcómo los diferentes sonidos afectaron sus emociones y comprensión de la escena? jQué tipo de sonido les pareció más efectivo y por qué? iCómo creen que el uso del silencio puede influir en una escena?

Actividad 2: Un minuto de foley

a. Observar la escena. En equipos de máximo cinco estudiantes, elijan la escena de una obra audiovisual que deseen recrear. Debe durar máximo 1 minuto. Observen la escena y hagan un listado de cada sonido que deben recrear.

Aprendemos a través del lenguaje de las artes audiovisuales - Fasciculo5

![](page=0,bbox=[227, 231, 814, 540])

![](page=0,bbox=[557, 548, 1012, 769])

![](page=0,bbox=[111, 684, 196, 771])

![](page=0,bbox=[967, 793, 1051, 879])

![](page=0,bbox=[966, 1250, 1049, 1336])

Páginas cercanas