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Página — Educacion Secundaria SECUNDARIA (pág. 67)

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Página 67 de Aprendemos a través del lenguaje de las artes audiovisuales Fascículo 5 para estudiantes de Educación Secundaria · 2024
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:SABIAS QUE...

cuando se realiza la captura de imágenes para una obra audiovisual con cámaras de rollo o celuloide, se le denomina rodaje; y que, en el caso de que se emplee cámaras de video (analógico o digital), se le denomina grabación?

Cuando nació el cine, las primeras películas solo registraban hechos de la época, sin cortes ni estructura. Edwin S. Porter (Pensilvania, 1870– Nueva York, 1941), director estadounidense,introdujo avances como escenas en paralelo y continuidad entre planos, lo que alejó al cine del lenguaje teatral.

Es recién en la primera década del siglo XX que se empezó a usar el montaje, que permitia cortar,organizar y juntar planos en celuloide para crear una pelicula. Este proceso se efectuaba manualmente y, desde los años 20, con moviolas, máquinas que permitían retroceder y avanzar la pelicula, cortarla,intercalar escenas y sincronizar la banda sonora.

Desde los años 5O, el término edición se usa para describir lo que antes se llamaba montaje,pero con cintas magnéticas o de video. Hoy en dia,con las computadoras, ambos términos se utilizan indistintamente. El montaje o edición cuenta con las siguientes funciones:

Función organizativa

Ayuda a la sintaxis del texto audiovisual mediante la selección, combinación y estructuración de los elementos del encuadre (planos y secuencias). De esta forma, otorga un orden y un tiempo a la obra,para garantizar su coherencia narrativa y ritmo.

Función expresiva

El montaje en el cine tiene un gran impacto en los espectadores al combinar y contrastar diferentes planos. Esta selección e integración de imágenes no solo crea y expresa sentimientos o ideas, sino que también organiza la información para lograr un efecto estético y transmitir las intenciones del director. Editar una pelicula va más allá de simplemente acumular secuencias flmadas; se trata de dar forma a la narrativa.

Aprendemos a través del lenguaje de las artes audiovisuales - Fasciculo

Capitulo 3

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