Página — Educacion Secundaria SECUNDARIA (pág. 77)

Capitulo 3

Caja de actividades

ESCRIBAMOS LA MISMA HISTORIA,PERO DE DISTINTAS MANERAS.

Actividad: Exploremos con las estructuras narrativas

a. Elegimos una estructura narrativa. En grupos de tres estudiantes, cada uno elige una estructura narrativa: estructura clásica, fragmentada o circular.

p Creamos una historia. Todos los estudiantes escriben una historia teniendo en cuenta la estructura narrativa elegida y se ponen de acuerdo para utilizar los mismos elementos:una persona, un lugar y una misma problemática.

C.Socializamos nuestras historias. Comparten sus historias para contestar las preguntas: jen qué se parecen las historias y en qué se diferencian? jQué aspectos destacan de cada historia?

3.3. Las herramientas y los materiales para las artes audiovisuales

Conozcamos qué herramientas y materiales podemos emplear en la creación de contenidos audiovisuales, con la finalidad de que te animes a emprender tus propios proyectos audiovisuales junto a tus compañeros de la escuela.

a. iCómo contextualizar o plasmar una historia audiovisual?

En palabras

Para escribir un guion, sigue los siguientes pasos:

Primero, escribe un storyline, que es una breve descripción del conflicto principal de una historia, sintetizada en cinco líneas como máximo. Para ello, responde a las siguientes preguntas:jquién es el protagonista? jQué busca? jQué problema encuentra en su búsqueda? jCómo termina la historia? El storyline se estructura en tres partes: inicio,desarrollo y desenlace, siguiendo el modelo aristotélico. A diferencia de una sinopsis —que es el siguiente paso—, el storyline explica cómo termina la historia y se enfoca únicamente en el conflicto principal, sin detallar tiempo, espacio o composición de personajes.

El siguiente paso es escribir una sinopsis, que consiste en un resumen de la historia que capta su esencia. Debe ser breve, de no más de una página, y es recomendable redactarla a partir de la estructura clásica de tres actos. Además, considera la información sobre quiénes son tus personajes (protagonistas y antagonistas), cuáles son sus motivaciones (el porquéde sus acciones), los conflictos que atravesarán y el desenlace.

Aprendemos a través del lenguaje de las artes audiovisuales - Fasciculo



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