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Página — Matematica SECUNDARIA (pág. 2)

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Página 2 de Fascículo para el desarrollo de la competencia “Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre” · 2024
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

FASCICULO PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA "RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIóN DE DATOS E INCERTIDUMBRE"

Esta herramienta curricular en versión digital, dirigida a docentes de instituciones educativas de Secundaria,ha sido elaborada por la Dirección de Educación Secundaria. Su propósito es facilitar la comprensión de la competencia "Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre"del área de Matemática, propuesta en el Currículo Nacional de la Educación Básica.

Edición

Edición © Ministerio de Educación Calle Del Comercio N.°193 San Borja

Lima 15021, Perú

Teléfono: 615-5800 www.minedu.gob.pe

Elaboración de contenido José Luis Maurtua Aguilar Juan Carlos Chávez Espino Larisa Mansilla Fernández Roxana Pilar Choquepata Vilca Elizabeth Gladys Rodriguez Yauri

Revisión pedagógica

José Luis Maurtua Aguilar Juan Carlos Chávez Espino Larisa Mansilla Fernández Roxana Pilar Choquepata Vilca Mariela Quispe Quille

Especialista en edición Oscar Emiliano Palomino Flores

Corrección de estilo Marco Antonio Vigo Esqueche Elizabeht Beatriz Bautista Toledano

Diseño y diagramación Carlos Héctor Boza Loayza Marco Villanueva Imafuku

Illustración Gloria Arredondo Castillo

Todos los derechos reservados. Prohibida la reproducción de este material por cualquier medio, total o parcialmente, sin permiso expreso del Ministerio de Educación.

Debido a la naturaleza dinámica de internet, las direcciones y los contenidos de los sitios web a los que se hace referencia en este material educativo pueden tener modificaciones o desaparecer.

En este material se utilizan términos como "el docente'", "el estudiante", "el profesor" y sus respectivos plurales, así como otras palabras equivalentes en el contexto educativo, para referirse a hombres y mujeres.Esta opción considera la diversidad y respeta el lenguaje inclusivo, y se emplea para promover una lectura fluida y facilitar la comprensión del texto.

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