Página — Matematica SECUNDARIA (pág. 3)

Capi t u D

Los docentes de una institución educativa comparten sus reflexiones sobre el desarrollo de la competencia"Resuelve problemas de cantidad"

jHola, colegas! Considero que, para desarrollar la competencia "Resuelve problemas de cantidad", los estudiantes deben dominar primero las operaciones básicas; sin esta base, no resolverán problemas.

Reflexiona

iQué opinas sobre las creencias que tienen los docentes sobre el desarrollo de esta competencia?

cTe identificas con alguna de estas posturas?, ipor qué?

iQué estrategias considerarias necesarias para superar mitos o creencias limitantes y fortalecer el desarrollo de la competencia "Resuelve problemas de cantidad"? Sustenta tu respuesta.

iEn qué consiste desarrollar la competencia "Resuelve problemas de cantidad"?

Es cierto. Siempre he priorizado los procedimientos aditivos y multiplicativos para garantizar precision en los resultados, pero ahora entiendo que es esencial que los estudiantes comprendan las nociones de cantidad en diversos contextos.

Creo que más nos enfocamos en los procedimientos, cuando la competencia busca que los estudiantes comprendan el uso de los números en diversos contextos y desarrollen su pensamiento critico.

Fasciculo para el desarrollo de la competencia "Resuelve problemas de cantidad"