Cierre del taller: ideas fuerza sobre el vínculo docente-estudiante

福Indica que de manera individual propongan tres acciones para promover el vínculo afectivo con sus estudiantes desde el primer dia de clases.

Solicita un voluntario porniveleducativo, de serel caso, para que socialicen sus acciones en el plenario.

福Comparte las siguientes ideas fuerza sobre la importancia que tiene el vínculo docenteestudiante:

V Proporciona un entorno de seguridad y confianza para los estudiantes.

V Crea una base sólida sobre la cual se desarrollan otras habilidades y competencias.

V Fomenta el desarrollo de habilidades socioemocionales como la comunicación asertiva, la empatía y la resolución de conflictos.

1El vínculo docente-estudiante se construye a través de pequeñas acciones diarias,de interacciones positivas y significativas en el entorno escolar.

V Crear un vínculo afectivo es una tarea que inicia en el primer dia de clases pero que debe seguir fortaleciéndose a lo largo del año escolar.

Cierre

Entrega a los participantes tarjetas en forma de piezas de un rompecabezas e indica a todo elgrupo quejuntos deben armarla figura de un árbol.Unavez quehayan completado elrompecabezas, comenta que,como todo equipo detrabajo,tienen muchas fortalezas que deben estar al servicio de los estudiantes y que les permitirá mantenerse firmes comoequipo.

•Refuerza la importancia de trabajar en equipo y compartir acciones para estrechar el vínculo afectivo con las personas de nuestro entorno, pero sobre todo con los estudiantes a fin de promover un clima positivo con toda la comunidad educativa.

•Invita a cada participante aresponder con una frase la pregunta: iCómoles gustara ser recordado por sus estudiantes? Pídeles que anoten sus respuestas en un papel y que lo peguen en el árbol.

®Agradece yfelicitala participación de todos.

Orientaciones para fortalecer el vinculo entre docentes y estudiantes


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