En el nivel de educación inicial

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En el nivel de educación inicial

Esta página propone cuatro actividades clave para que el docente fortalezca el vínculo afectivo con sus estudiantes durante las primeras semanas de clases:

Juegos con la docente

Organizar juegos de integración donde el adulto no solo dirige sino que participa activamente junto con las niñas y niños. Ejemplos: chapadas, búsqueda del tesoro, canasta revuelta. Se recomienda identificar previamente qué juegos practican los estudiantes o preguntarles qué proponen.

Compartimos la lonchera

Sugerir que todos —estudiantes y docentes— lleven algo de comida para compartir. Al llegar el momento, sentarse juntos para disfrutar, respetando las prácticas culturales de cada uno.

Juegos con música

Incorporar música en la rutina diaria e invitar a los estudiantes a solicitar la canción que les gusta (incluida la docente). Liberar el espacio para que puedan moverse o bailar libremente.

Cuentos para abrazar

Elegir cuentos que sensibilicen emocionalmente: que validen la tristeza de dejar la casa, la alegría de encontrar nuevos amigos, la importancia de los cambios para crecer. El objetivo es que los niños sientan seguridad y que tienen a alguien que los escucha.

Diagrama 1

Mapa conceptual de las cuatro estrategias de vínculo en educación inicial

mindmap
  root(Vínculo docente-estudiante\nNivel Inicial)
    Juegos con la docente
      Chapadas
      Búsqueda del tesoro
      Canasta revuelta
      Juegos propuestos por niños
    Compartimos la lonchera
      Todos llevan comida
      Sentarse juntos
      Respeto prácticas culturales
    Juegos con música
      Música en rutina diaria
      Niños eligen canción
      Movimiento libre / baile
    Cuentos para abrazar
      Validar emociones de transición
      Seguridad del espacio
      Nuevos amigos y cambios