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Imágenes: Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria; Maurtua Aguilar, José Luis; Chávez Espino, Juan Carlos; Mansilla Fernández, Larisa; Choquepata Vilca, Roxana Pilar; Rodríguez Poccori, Marco Antonio. CC BY 4.0 ↗. Páginas en WebP.
Situaciones problemáticas de análisis y diseño de sistemas (PISA 2003)
Solución — Página 22
Orientaciones para la elaboración de situaciones en Matemática · 2024
Orientaciones para elaborar situaciones problemáticas de toma de decisiones y de análisis/diseño de sistemas (PISA 2003). Se detallan criterios como claridad del contexto, definición de alternativas, accesibilidad de información y fomento del pensamiento crítico.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es una situación problemática de toma de decisiones en matemática?
¿Qué criterios debe tener una situación de análisis y diseño de sistemas PISA 2003?
¿Cómo fomentar el pensamiento crítico en situaciones matemáticas?
¿Qué información debe ser accesible en una situación problemática?
¿Cómo definir alternativas y restricciones en un problema matemático?
- • noción de situación problemática matemática
- • comprensión de contextos reales aplicados a matemática
- • conocimiento básico de PISA y sus tipos de situaciones
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