Página — Materiales Docente Sin nivel (pág. 126)

2.jCuánto es el valor de la cuota sin ITF?

Valordela cuota mensual: 1400+700=2100 soles.

3. Si pagó S/2100,105 considerando un incremento por el ITF, iqué porcentaje con respecto a la cuota pagóla señora Juana por el ITF?

Entonces el ITF corresponde a: 2100,105-2100=0,105

El tanto por ciento es:

2100100 %0,105X

x=0,105(100)/2100

x=0,005%

4.jCuánto es el interés total que paga la señora Juana al cabo de los 5 meses?

Como el interés mensual es de S/700, en los cinco meses se pagará de interés 700 (5) = 3500 soles.

5.jCuánto pagará la señora Juana en total al banco al término de los 5 meses, considerando el ITF y los intereses?

El pago total de ITF en los 5 meses es (0,105)(5)=0,525\mathrm{s}

En total,la senora Juana pagará al banco:7000+3500+0,525=10500,525 soles.

• Con la mediación del docente, los estudiantes del equipo C dan respuesta a las preguntas que se presentan en la fase Reflexionamos sobre el desarrollo:

1.iPor qué se sorprendió la señora Juana cuando pagó la primera cuota?

Porque en las condiciones del préstamo no le mencionaron el valor del ITF, que es el impuesto a las transacciones financieras.

2.jCuánto se hubiera ahorrado la señora Juana si no pagaba el ITF porque no estaba en el acuerdo?Se hubiera ahorrado en total 0,525 soles.

3. Si un banco te cobra más de lo acordado, idónde puedes presentar tu queja?

La Superintendencia de Banca y Seguro (SBS) es la institución encargada de supervisar cómo trabajan los bancos y defender los derechos de los clientes.

4. Si el banco cobra el 10 % de interés mensual, jcuánto cobra porinterés anual?

Para saber la tasa de interés anual se aplica lo siguiente: 10 % × 12= 120 % anu al.

5. iCuántos tipos de interés hay?

Hay dos tipos de interés: simple y compuesto.

El docente sintetiza los procesos realizados y enfatiza la importancia de formularse preguntas adecuadas en cada una de las fases de la Resolución de problemas, planteando ejemplos de cómo alguna pregunta inadecuada podría afectar el resultado.

Analizamos

El docente indica que la sección Analizamos de la ficha será resuelta por cada equipo, y a través de preguntas los estudiantes realizarán el análisis de la resolución de las situaciones planteadas.

• El docente explica la forma de abordar esta sección de la ficha:

-Se lee la situación A,se revisa el proceso deresolución y se responden preguntas.

-Se lee la situación C, se revisa el proceso de resolución, se encuentran errores y se responden preguntas.


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