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Cierre (1o minutos)

El docente promueve la reflexión en los estudiantes a través de las siguientes preguntas:

iQué aprendiste de la situación inicial?

• En qué preguntas tuviste dificultades? Explica por qué.

-iCómo superaste las dificultades presentadas?

• A partir de las respuestas de los estudiantes, el docente consolida los procesos realizados para la resolución de las situaciones planteadas.

Reforzamos en casa

El docente invita a los estudiantes de cada equipo a dar respuesta a las preguntas propuestas en la situación B de la sección Analizamos.

Solicita a los estudiantes de cada equipo que desarrollen las actividades propuestas en la sección Practicamos dela siguiente manera:

Materiales o recursos a utilizar

Ministerio de Educación. (2017). Resolvamos problemas. Cuaderno de trabajo de Matemática. Secundaria 3.Lima: Autor.

Plumones de colores, papelotes,cinta masking tape, pizarra, cuaderno,etc.

8	910		8910	Azul
67			567	- Amarillo
	①2	２34	1234	Verde
Equipo C	Equipo B	Equipo A	preguntas Números de	preguntas Color de
Equipos de trabajo

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