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• El docente promueve la reflexión en los estudiantes a través de las siguientes preguntas o indicaciones:
-iQué dificultades tuviste para plantear la estrategia?jCómo las superaste?
-jQué caracteriza a una función trigonométrica?
-Elabora un organizadorgráfico del contenido trabajado.
• A partir de las respuestas de los estudiantes, el docente consolida los procesos realizados para la resolución de las situaciones planteadas.
Reforzamos en casa
• El docente invita a los estudiantes de cada equipo a dar respuesta a las preguntas propuestas en la situación Cde la sección Analizamos.
,Solicita alosestudiantes de cada equipo que desarrollenlas actividades propuestas enlasección Practicamos de la siguiente manera:
Materiales o recursos para utilizar
| 910 | 8910 | Azul | ||
| 6 | 5 | Amarillo | ||
| Verde | ||||
| Equipo C | Equipo B | Equipo A | preguntas Números de | preguntas Color de |
| Equipos de trabajo | ||||
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