MINEDU

100/171

Preparación del debate: lenguaje, investigación y argumentación — Unidad 5

📄 ejercicios comunicacion 🎓 otro Referencia Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español

Página 100

100 de 171

Página 100

Anterior Página 100 / 171 Siguiente

Respuesta rápida

Ej. 9: Respuesta oral personal (formal o informal según público). Ej. 10: Investigación personal según tema del debate. Ej. 11: Tesis = idea a defender; argumentos = razones/datos/ejemplos. Ej. 12: Organizador personal: tesis + 3 argumentos propios.

📚 exercise comunicacion ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 100

Comunicación : cuadernillo de trabajo 5 · 2018

Ejercicio 1

Lectura

Ejercicio 11 — Concepto clave (Lucía explica):

La tesis es la idea específica que vas a defender, y los argumentos son las razones, datos o ejemplos que apoyan tu tesis.

Preguntas abiertas

Ejercicio 9

— Lenguaje formal vs. informal

Debés decidir según tu público:

Lenguaje formal: se usa en debates académicos, con jueces, profesores o personas desconocidas. Se evitan contracciones y coloquialismos.
Lenguaje informal: se usa con pares o en contextos cotidianos. Admite expresiones coloquiales.

Respuesta personal oral — no hay una respuesta única.

Ejercicio 10

— Guía de investigación

Utilizá las tres preguntas para organizar tu investigación:

Pregunta	Para qué sirve
¿Qué sé acerca del tema?	Activar conocimientos previos
¿Qué más necesito saber sobre el tema?	Identificar vacíos de información
¿Dónde puedo buscar información?	Planificar fuentes (libros, internet, expertos)

Respuesta personal — completar según el tema de debate elegido.

Ejercicio 12

— Organizador de tesis y argumentos

Estructura modelo:

Mi tesis: [Posición clara y específica sobre el tema del debate]
Argumento 1: [Primera razón o dato que apoya la tesis]
Argumento 2: [Segunda razón o ejemplo concreto]
Argumento 3: [Tercera razón, estadística o cita de autoridad]

Completar con contenido personal según el tema de debate.

¿Te fue útil esta página?