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Imágenes: Perú. Ministerio de Educación. Oficina Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres. CC BY 4.0 ↗. Páginas en WebP.
Procedimiento de alerta ante lluvias intensas
Solución — Página 5
Medidas de respuesta en locales educativos ante lluvias intensas y peligros asociados · 2025
Lectura
¿Cómo respondemos ante el impacto de las lluvias intensas y sus peligros asociados?
Procedimiento de alerta
- Activar la alarma para que la población educativa ejecute las acciones de respuesta.
- La Brigada de Educación Ambiental y de Gestión del Riesgo de Desastres se activa e inicia la ejecución de sus roles, según corresponda, con la conducción del brigadista líder.
- Reportar a la UGEL y municipalidad local los daños al local educativo en todos los servicios que ofrece, para aplicación del EDAN y registro en el SINPAD.
Procedimiento de coordinación
La coordinación con la UGEL o DRE/GRE debe ser permanente, con conocimiento del CONEI o la comunidad educativa, sea presencial o a distancia (llamada celular o sala virtual).
- Según el nivel de emergencia, el director o directora de la UGEL o DRE canaliza y gestiona la atención de las necesidades sectoriales ante la plataforma local o regional de Defensa Civil y el órgano o unidad orgánica del Minedu con competencia en el asunto.
La coordinación con los Gobiernos local o regional debe ser, en lo posible, bajo el liderazgo de la UGEL o DRE, porque son ellas quienes participan en las plataformas (presenciales o virtuales) que convocan las autoridades.
- Según el nivel de emergencia, el alcalde o el gobernador evalúa y programa la atención de necesidades sectoriales en la plataforma de Defensa Civil que lidera. Si no cuenta con la capacidad operativa, se gestionará ante el Gobierno nacional.
Diagrama 1
Flujo del procedimiento de alerta y coordinación ante lluvias intensas
flowchart TD
A([Lluvia intensa detectada]) --> B[Activar alarma en local educativo]
B --> C[Brigada de Educación Ambiental y GRD se activa]
C --> D[Brigadista líder conduce ejecución de roles]
D --> E[Reportar daños a UGEL y municipalidad local]
E --> F[Aplicación del EDAN]
F --> G[Registro en SINPAD]
G --> H{Nivel de emergencia}
H -->|Local| I[Director UGEL/DRE coordina con plataforma local de Defensa Civil]
H -->|Regional| J[Director DRE coordina con plataforma regional de Defensa Civil + Minedu]
H -->|Nacional| K[Alcalde/Gobernador gestiona ante Gobierno nacional]
I --> L([Atención de necesidades sectoriales])
J --> L
K --> L
Roles y responsabilidades
| Actor | Rol en la emergencia |
|---|---|
| Brigadista líder | Conduce la Brigada de Educación Ambiental y GRD |
| Brigada EAyGRD | Ejecuta roles de respuesta asignados |
| Director/a IE | Reporta daños y coordina con UGEL |
| UGEL / DRE / GRE | Canaliza necesidades ante plataformas de Defensa Civil |
| CONEI / Comunidad educativa | Tiene conocimiento de la coordinación |
| Alcalde / Gobernador | Programa atención en plataforma de Defensa Civil |
| Gobierno nacional | Apoyo si la capacidad local/regional es insuficiente |
Preguntas que la gente también hace
¿Cuáles son los pasos del procedimiento de alerta ante lluvias intensas en locales educativos?
¿Qué rol cumple la Brigada de Educación Ambiental y GRD durante una emergencia?
¿Cómo se reportan los daños al local educativo a la UGEL y al municipio?
¿Qué es el EDAN y para qué sirve el registro en el SINPAD?
¿Cómo se coordina con los gobiernos local o regional ante una emergencia por lluvias?
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