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Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 100)

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Página 100 de Ciencia, Tecnología y Ambiente 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
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Ciencia, Tecnologia y Ambiente 1.er grado

Los sapos y ranas pasan de huevos a renacuajos y a rana adulta a través de un proceso llamado metamorfosis, como ya lo hemos estudiado anteriormente. Eliana es una estudiante que tiene mucha curiosidad por la ciencia con respecto a este proceso y está buscando otro ser vivo que también realice el ciclo de la metamorfosis. Este ser vivo es...

a. La paloma, que pasa de huevo a pichón y luego a paloma adulta.

b. El tigre, que pasa de cachorro a tigre adulto.

c. El pez, que nace de un huevo, crece y se convierte en pez adulto.

d. La hormiga, que nace de un huevo, se convierte en larva, pasa a pupas y, por último, a hormiga adulta.

Lee el siguiente texto referido a los renacuajos:

Las larvas que emergen de los huevos de los anfibios son conocidas como renacuajos y suelen tener cuerpos ovalados y largas colas, verticalmente aplanadas. Los renacuajos carecen de párpados y tienen esqueletos cartilaginosos, sistemas de línea lateral, branquias para la respiración y colas verticalmente aplanadas que utilizan para nadar. Desde el principio de su desarrollo, una bolsa branquial cubre las branquias y las patas delanteras. Los renacuajos son normalmente herbivoros, y se alimentan principalmente de algas, incluyendo las diatomeas,filtrando el agua a través de las branquias. Algunas especies son carnivoras en la etapa de renacuajo, comen insectos, renacuajos más pequeños y peces.

Adaptado de https://goo.gl/C8KXRx

Marca la respuesta correcta en relación con la siguiente pregunta: jqué función tiene la cola en la etapa de renacuajo?

a. Le sirve al renacuajo para saltar dentro del agua.

b. La cola sirve al renacuajo para respirar dentro del agua.

C. La cola facilita el desplazamiento del renacuajo dentro del agua.

d. La cola no realiza ninguna función.

COMPLETA

Interiores 1 Secundaria Jec Cuadernillo de Ciencia Tecnologia y Ambiente.indd

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11/16/1611:10 AM

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