Registro de datos experimentales: peso de cucarachas y oxígeno

Interpretación de la tabla de peso de la muestra de cucarachas a lo largo de los días de experimentación.

1. Revisamos los datos: en el día 0 la muestra pesa 1000\,\text{mg}, en el día 4 pesa 1200\,\text{mg}, en el día 8 pesa 1400\,\text{mg}, en el día 12 pesa 1600\,\text{mg} y en el día 16 pesa 1800\,\text{mg}.
2. Analizamos la tendencia: cada 4 días el peso aumenta en 200\,\text{mg}, de modo que 1000\,\text{mg} \to 1200\,\text{mg} \to 1400\,\text{mg} \to 1600\,\text{mg} \to 1800\,\text{mg}; es decir, el peso crece de forma constante mientras avanzan los días.
3. Descartamos la opción (a): el peso no disminuye, aumenta. Descartamos la opción (b): la gráfica no habla de concentración de oxígeno, sino del aumento de peso con el tiempo. Descartamos la opción (c): sería "a menor tiempo, menor peso", no "a menor peso, mayor tiempo".
4. Verificamos la opción (d): el crecimiento de la masa corporal de la cucaracha aumenta de manera proporcional a los días en que se suministra oxígeno, evidenciando el desarrollo del animal en un tiempo determinado.

Análisis de la confiabilidad de los resultados del experimento.

1. El objetivo del experimento es demostrar la relación entre el oxígeno y el desarrollo de los animales.
2. Las opciones (a), (b) y (c) se refieren a procedimientos o a afirmaciones generales sobre leyes científicas, pero no explican por qué los resultados de este estudio en particular son confiables.
3. La opción (d) indica que el estudio y la obtención de datos responden a la indagación científica y que los procedimientos se basan en fuentes de información científicas.
4. Esto es lo que garantiza la confiabilidad de los resultados: seguir un método de indagación científica y sustentar los procedimientos con fuentes científicas.

Aplicación de la atracción de los insectos por la luz para estudiar especies.

1. El fenómeno descrito es que la luz atrae a los insectos como un imán.
2. La pregunta pide cómo usaríamos ese fenómeno para estudiar estas especies.
3. La opción (a) propone utilizar el fenómeno para recolectar insectos y observar de cerca su comportamiento, lo cual es una aplicación directa y útil del fenómeno para el estudio.
4. Las opciones (b), (c) y (d) describen efectos o situaciones, pero no responden al propósito de estudiar las especies.