Ficha y soluciones asistidas por IA. Verifica las respuestas.
Clima, estadística y dilatación de los materiales
Respuesta rápida
- b. Grados centígrados y meses del año. 2) c. Observación y medición de las variables. 3) c. En la construcción de los puentes.
Solución — Página 34
Ciencia, Tecnología y Ambiente 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
Actividad 1 — Unidades para el cuadro estadístico del clima
Pregunta: ¿Qué unidades debe considerar el estudiante al elaborar el cuadro estadístico para investigar en qué meses hace más calor?
Analizamos cada opción:
- Metros y meses: los metros miden longitud; no sirven para registrar la temperatura.
- Grados centígrados y meses del año: los grados centígrados (^{\circ}C) miden la temperatura y los meses son la variable temporal; permite comparar el calor mes a mes.
- Kilómetros y grados centígrados: los kilómetros miden distancia, no son útiles como columna de un cuadro de temperaturas.
- Calorías y meses: las calorías miden energía térmica, no la temperatura que registra la comunidad.
Respuesta: b. Grados centígrados y meses del año.
Actividad 2 — Técnica de recolección de datos
Pregunta: ¿Qué técnica debe usar el estudiante para saber en qué meses hace más calor?
- La encuesta recoge opiniones o percepciones de las personas; no da valores exactos de temperatura.
- La entrevista con autoridades puede aportar información, pero no es el método central para medir el calor.
- La observación y medición de variables permite registrar la temperatura real en cada mes mediante instrumentos (termómetro); es el método científico adecuado para esta pregunta.
- El test evalúa conocimientos o actitudes, no mide el clima.
Respuesta: c. Observación y medición de las variables.
Actividad 3 — Ranuras por la dilatación
Texto base: la dilatación es el aumento de tamaño de un material al calentarse; las ranuras en banquetas y en las vías del tren evitan que los materiales choquen y se fracturen.
Pregunta: ¿En qué construcción dejan ranuras por la dilatación?
- Piscinas: las dejan para juntas de dilatación, pero el ejemplo clásico con espacios visibles es otro.
- Cisternas: no es el caso típico de ranuras por dilatación.
- Puentes y estructuras metálicas: los puentes tienen juntas de dilatación (ranuras) precisamente para que al dilatarse los materiales con el calor no se rompan; es el ejemplo más reconocido junto a las vías del tren.
- Balones de gas: son recipientes cerrados; no se les dejan ranuras porque podrían fugar gas.
Respuesta: c. En la construcción de los puentes.
Preguntas que la gente también hace
¿Qué es la dilatación de los materiales y por qué se dejan ranuras en los puentes?
¿Cuáles son las técnicas de recolección de datos en la investigación escolar?
¿Por qué se usan los grados centígrados y los meses en un cuadro estadístico del clima?
- • Reconocer la temperatura y la unidad grados centígrados
- • Diferenciar magnitudes físicas (longitud, temperatura, energía)
- • Comprender el concepto de calor y sus efectos en los materiales
Otros libros recomendados
Comunicación Secundaria 2. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.
Comunicación Secundaria 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.
Guía de educación ambiental para el desarrollo sostenible : cambio climático · 2016
MINEDU
196 págs.

Medidas de respuesta en locales educativos ante lluvias intensas y peligros asociados · 2025
MINEDU
6 págs.
Ciencia, Tecnología y Ambiente 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.
Historia, Geografía y Economía 1 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.
Historia, Geografía y Economía 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.
Matemática 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 págs.
Recomendados
Comunicación Secundaria 2. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 páginas
Comunicación Secundaria 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 páginas
Guía de educación ambiental para el desarrollo sostenible : cambio climático · 2016
MINEDU
196 páginas

Medidas de respuesta en locales educativos ante lluvias intensas y peligros asociados · 2025
MINEDU
6 páginas
Ciencia, Tecnología y Ambiente 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 páginas
Historia, Geografía y Economía 1 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 páginas
Historia, Geografía y Economía 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 páginas
Matemática 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
MINEDU
192 páginas