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Evaluación: sedentarización y domesticación de plantas y animales

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Solución — Página 23

Historia, Geografía y Economía 1 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016

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Ejercicio 1

Pregunta: ¿Cuál es la relación entre la sedentarización y la domesticación de plantas y animales?

  1. Al inicio, los grupos humanos eran nómadas: se desplazaban por un amplio territorio cazando y recolectando para aprovechar los recursos.
  2. Con la domesticación, las personas debieron permanecer en un mismo lugar para sembrar, cultivar y cuidar a los animales domesticados.
  3. Esa permanencia en un lugar fijo es justo lo que define la sedentarización y el surgimiento de los pueblos.
  4. Analicemos las opciones: (a) es correcta, pues la sedentarización y la formación de los pueblos son la consecuencia directa de la domesticación; (b) confunde la consecuencia con la causa; (c) describe lo contrario (movilidad); (d) describe un aspecto de la domesticación, pero no la relación de causa-efecto con la sedentarización.
Respuesta

a. Se desarrolló la sedentarización y formación de los pueblos.

2
Ejercicio 2

Pregunta: ¿Por qué con la domesticación de animales se pasó a una caza selectiva de machos adultos?

  1. Antes de la domesticación, la caza era extensiva y se cazaban animales sin criterio reproductivo.
  2. Al domesticar, el grupo humano dejó de depender del azar de la caza y pasó a gestionar rebaños.
  3. Si se capturaban y eliminaban machos adultos, estos dejaban de reproducirse y la manada se descontrolaba.
  4. Por eso la caza selectiva se enfocaba en machos adultos: se aseguraba que los rebaños se reprodujeran y crecieran.
  5. La opción (b) apunta a asegurar la reproducción de la especie a través de la domesticación, que es la razón principal.
Respuesta

b. Para asegurar la reproducción de la especie a través de la domesticación.

3
Ejercicio 3

Pregunta: ¿Qué efecto favorable produce el chaku en la actualidad?

  1. El chaku es una práctica de cercamiento de manadas en la sierra peruana.
  2. Tradicionalmente, los animales cercados eran cazados con lanzas o porras.
  3. En la actualidad, esta práctica se transformó: se captura al animal, se aprovecha su fibra (lana o pelaje) y se suelta sin matarlo.
  4. Así, la comunidad obtiene recursos sin dañar el ecosistema ni reducir las poblaciones de animales silvestres.
  5. Esta modalidad es un ejemplo de desarrollo sostenible, donde se usa el recurso sin agotarlo.
  6. Las opciones (a) y (c) refieren a formas intensivas de caza o comercialización que no corresponden al enfoque sostenible descrito; (b) es una característica insuficiente.
Respuesta

d. Propicia el desarrollo sostenible: solo se atrapa al animal, no se lo mata, y solo se aprovecha su fibra.

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📌 Antes de leer esto
  • • Concepto de nomadismo y economía de caza-recolección
  • • Noción de domesticación de plantas y animales
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