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Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 106)

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Página 106 de Historia, Geografía y Economía 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC  · 2016
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Historia, Geografia y Economia 2.° grado

PRACTICAMOS

Evaluación

Una de las fuentes de información para el estudio del origen de los incas son los datos arqueológicos que, en el caso de la cultura Killke, se ha desarrollado a través del estudio de la cerámica. En este caso, ipor qué es importante para la historia del origen de los incas el estudio de los datos arqueológicos?

a. Porque nos proporciona datos sobre la relación temporal de la cultura Killke con la incaica.

b. Porque la cerámica Killke es más antigua que la incaica.

c. Porque nos da información sobre la leyendas de los hermanos Ayar.

d. Porque explica el origen de los incas como cultura matriz.

Los mitos y leyendas acerca de los incas buscan explicar sus orgenes e historia. jPor qué en el caso de las leyendas estudiadas se señala que tienen relación con hechos reales?

a. Porque explican con claridad el origen de los incas.

b. Porque son narraciones orales recogidas por los cronistas.

c. Porque existe una relación entre los pueblos que vivian en la zona y la narración de la leyenda.

d. Porque los mitos y leyendas nos proporcionan datos históricos verdaderos, recogidos por los cronistas.

Con la lectura de las leyendas y las versiones de los historiadores con respecto al origen de los incas, podemos notar que existen diversas interpretaciones sobre este tema. jPor qué existen diversas interpretaciones sobre un mismo caso? Elige la opción que creas que tiene la mayor validez.

a. Porque cada historiador crea su propia versión de la historia.

b. Porque los cronistas solo recogieron las leyendas y no los datos históricos.

c. Porque los datos arqueológicos son los más reales, por eso su interpretación es la valedera.

d. Porque las fuentes de información varían en los datos que proporcionan, por ello se realiza una interpretación histórica.

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