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Actividades sobre población mundial y ciudades globales

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 otro · 2° Referencia Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. a) Gráfica de líneas. 2. b) Año 1950 (orientativo). 3. Cuadro completado según conocimientos generales; verificar con documento N.º 22 del texto.
📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 162

Historia, Geografía y Economía 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC  · 2016

1
Ejercicio 1

Identificar el tipo de representación gráfica usada en un documento que muestra la evolución de la población mundial.

  1. Una gráfica de líneas se usa para mostrar la evolución o tendencia de una variable a lo largo del tiempo (años), conectando los puntos con segmentos.
  2. Una tabla de datos estadísticos presenta cifras en filas y columnas, pero no es una gráfica propiamente dicha.
  3. Una gráfica de barras compara categorías mediante barras, no suele mostrar una evolución continua.
  4. Un gráfico de área muestra la composición o proporción de un total, no la evolución temporal.
  5. El enunciado indica que el documento muestra la "evolución de la población mundial", es decir, cómo cambia a lo largo de los años.
  6. La representación clásica para mostrar evolución a través del tiempo es la gráfica de líneas.
Respuesta

a. Una gráfica de líneas.

2
Ejercicio 2

Determinar en qué año la población urbana del mundo representa la mitad de la población rural, según el mismo documento.

  1. La condición que plantea el enunciado es que la población urbana sea igual a rac{1}{2} de la población rural.
  2. Es decir, se busca el año en que la relación población urbana / población rural = \frac{1}{2}.
  3. Este dato específico proviene de la lectura del documento N.º 21 del texto escolar (página 256), que no está incluido en esta página.
  4. En los datos históricos de distribución poblacional rural-urbana del mundo, se observa que la relación se aproxima al valor de rac{1}{2} alrededor de 1950.
Respuesta

b. Año 1950.

3
Ejercicio 3

Completar el cuadro sobre las principales ciudades globales y su impacto ambiental y territorial por continente, según el documento N.º 22 del texto escolar.

La información sobre las ciudades específicas proviene de ese documento externo. Sin embargo, se presenta un esquema orientativo basado en conocimientos generales de geografía sobre ciudades globales:

Continente Ciudades más pobladas Impacto ambiental Impacto territorial
América Ciudad de México, São Paulo, Buenos Aires, Nueva York Alta contaminación del aire y del agua, generación de grandes volúmenes de residuos, consumo elevado de energía Expansión de la mancha urbana, pérdida de suelo agrícola y de espacios naturales, problemas de transporte
Europa Moscú, Londres, París, Estambul Emisiones de gases de efecto invernadero, contaminación acústica, generación de residuos sólidos Presión sobre el suelo, congestionamiento, preservación de cascos históricos frente al crecimiento
Asia Tokio, Delhi, Shanghái, Bombé (Mumbai) Contaminación del aire grave, escasez de agua, generación masiva de residuos Extensas áreas metropolitanas, deforestación periférica, presión sobre recursos naturales

Nota de integridad

Las respuestas exactas de los ejercicios 2 y 3 dependen de documentos específicos del texto escolar (páginas 252, 253 y 256), los cuales no están incluidos en la imagen proporcionada. Las soluciones presentadas son orientativas y deben verificarse contra dichos documentos.

Respuesta

Cuadro completado con las ciudades globales y sus impactos ambiental y territorial por continente.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué tipo de gráfica se usa para mostrar la evolución de la población a lo largo del tiempo?
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¿Cómo se relaciona la población urbana con la rural en el mundo durante el siglo XX?
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¿Qué ciudades globales destacan en América, Europa y Asia y qué impacto ambiental tienen?
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📌 Antes de leer esto
  • • Lectura de gráficas de líneas, barras y tablas estadísticas
  • • Nociones básicas de población rural y urbana
  • • Conocimientos previos sobre continentes y ciudades principales
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Procesos de migración y sus causas
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