Elaboración de afiche sobre una región natural y sus potencialidades

Actividad 2 (pág. 59)

Enunciado: Elabora un afiche de una de las regiones naturales del Perú; señala sus potencialidades productivas y las relaciones que se desarrollan con la vida de las poblaciones del lugar.

El cuadro modelo del libro pide tres bloques: (1) la región elegida, (2) sus potencialidades, (3) la relación de la región con las poblaciones y sus características propias. A continuación se propone una propuesta de ejemplo resuelto, tomando la región que aparece fotografiada en la página (la Puna andina).

Elección de la región

Se elige la Puna, que es una de las regiones naturales del Perú, ubicada en la sierra, entre los 3 800 y 4 200 m sobre el nivel del mar.

Bloque 1: Potencialidades productivas

1. Ganadería de camélidos (vicuña, alpaca, llama y guanaco): la Puna es la región de pastoreo por excelencia de estos animales.
2. Agricultura de altura o andina: papa, quinua, kañiwa y ocas, adaptadas al frío intenso.
3. Fauna silvestre (vicuñas en estado salvaje, parihuanas, cóndores): fuente de turismo y de fibra natural.
4. Recursos minerales y geotérmicos: en algunas zonas de la Puna se explota minerales y se desarrolla el turismo termal.
5. Turismo natural y cultural: paisajes altiplánicos, lagunas, lagos y comunidades andinas.

Bloque 2: Relación de la región con las poblaciones del lugar

1. Las comunidades campesinas de la sierra se organizan en formas asociativas, como las colectividades campesinas, para trabajar la tierra y la ganadería en conjunto.
2. El uso del suelo se realiza mediante la rotación de cultivos y descansos de la tierra, que permite mantener la fertilidad del suelo en un ambiente de frío y escasos suelos aptos.
3. La ganadería de camélidos provee lana, carne y alimento (chuño y charqui), además de transporte en las zonas altas.
4. El frío intenso y la escasa lluvia limitan la agricultura; por eso, muchas poblaciones practican actividades complementarias como la artesanía (tejidos de alpaca y vicuña).
5. Las poblaciones desarrollan estrategias de adaptación: viven en aldeas cerca de las fuentes de agua, y se agrupan en comunidades para enfrentar las dificultades del clima.

Bloque 3: Características propias de la región

1. Clima frío seco, con amplitud térmica muy marcada entre el día y la noche.
2. Suelos pobres y poco aptos para la agricultura intensiva.
3. Vegetación de ichu (pasto propio de la puna) y arbustos bajos.
4. Presencia de lagunas, bofedales y lagos que sirven de hábitat para aves acuáticas.
5. Relieve montañoso y altoandino, con alturas superiores a los 3 800 m sobre el nivel del mar.

Respuesta orientativa: Se espera que el estudiante elija una región natural, describa sus potencialidades productivas y explique, con sus propias palabras, cómo las poblaciones se organizan y adaptan a esa región para vivir y trabajar en ella.