Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 25)

Unidad 4· Lección 8

Ritmos y estilos de aprendizaje

Para reforzar los contenidos de estas páginas, invite a sus estudiantes a confeccionar una ruleta de los estados del agua. Para esta actividad, se requieren los siguientes materiales: un chinche,una cartulina, una imagen representativa de cada estado del agua, pegamento, tijera y un plumón negro.Recorte dos círculos de cartulina, uno dos centímetros de diámetro más grande que el otro. Divida el círculo en tres partes iguales. En cada una de ellas, por el borde del círculo grande, invítelos a escribir las características de cada estado. Posteriormente, en el centro de cada parte, coloquen la imagen y el título de cada estado. En el círculo pequeño recorten una pequeña ventana en donde sea visible el título y la fotografia de cada estado del agua, y coloque el chinche justo en el medio de los dos círculos para juntarlos y hacer girar el círculo pequeño. La ruleta puede ser utilizada por sus estudiantes para recordar las características de cada estado.

Solucionario

El cubo de agua se encuentra en estado sólido.

2.El agua contenida al interior de la jeringa se encuentra en estado liquido

Lección 8

iCómo es el agua sólida, liquida y gaseosa?

Exploro

iCómo es la forma del cubo de hielo antes de ponerlo en el vaso?, iy después?

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Propósito y recomendaciones

En qué estado de la materia se encuentra el agua de la jeringa?

Esta actividad tiene por objetivo que sus estudiantes experimenten con los diferentes estados en que el agua se presenta en la naturaleza (sólido, líquido y gaseoso). Para su desarrollo, se requieren los siguientes materiales: cubos de agua, una jeringa plástica (sin aguja), dos vasos plásticos iguales, globos de distintas formas (redondos y alargados), un bombín pequeño y una botella con agua.




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