Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 29)

Unidad 4· Lección 8

Habilidades cientificas

Con el fin de reforzar el desarrollo de la habilidad de predicción, se recomienda desarrollar las Actividades complementarias de refuerzo y de ampliación sugeridas en el material fotocopiable (páginas 240 y 241) que están diseñadas para dos niveles diferentes de desempeño.

Invite a sus estudiantes a observar las fotografias de estas páginas. Luego,con el fin de desarrollar su habilidad de observación formule las siguientes preguntas: iqué detalles observas en la imagen?, iqué tipo de información me entrega esta imagen?, iqué me imagino al observar esta imagen?

Ritmos y estilos de aprendizaje

Esta actividad tiene como objetivo representar algunos de los cambios de estado que ocurren en la naturaleza,debido a la presencia del sol. Para esta actividad requiere de los siguientes materiales: una bolsa plástica con cierre hermético, tinta o colorante azul, agua y cinta adhesiva. Los pasos son los siguientes: mezclen un poco de colorante azul en agua, viertan un cuarto taza de agua en la bolsa hermética y ciérrenla. Finalmente, peguen las bolsas en una ventana de la sala y esperen hasta que la bolsa se empañe y forme pequeñas gotitas en su interior.Pregunte a sus estudiantes: ipor quécrees que se forman gotitas al interior de la bolsa?, jqué pasaría si colgamos la misma bolsa en la sombra de la sala?,iqué representa el agua con colorante en este caso?

Propósito y recomendaciones

El objetivo de estas páginas es comprender el ciclo del agua y su relación con los cambios de estado. Para trabajar este contenido y motivar a sus estudiantes, comience con el video propuesto en la sección Herramientas digitales.Explíqueles que, gracias al ciclo del agua, este recurso se transforma y cambia de estado. Digales que las condiciones de temperatura y otras características del ambiente permiten que el agua del planeta circule.


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