Página — Ciencias Naturales 2 (pág. 75)

Unidad 5· Lección 9

Solucionario

1. Respuesta variable.

2. Respuesta variable. Es probable que coincida la temperatura más alta con el momento en el que sintieron más calor.

Errores frecuentes

Los estudiantes tienden a confundir los conceptos de calor y temperatura debido a que en el lenguaje cotidiano son utilizados casi indistintamente.Es importante precisar que el calor es una energía en tránsito, mientras que la temperatura es la medida del movimiento de las partículas de un cuerpo. Es necesario que oriente a sus estudiantes a establecer una diferencia acorde a su nivel. Se sugiere especificar que, a partir del termómetro, se puede establecer si la temperatura ambiental es alta o baja y que generalmente,cuando la temperatura es alta, la sensación térmica es mayor, por ello se dice que el ambiente está caluroso.

iCómo se mide la temperatura del ambiente?

Exploro

Cambia la temperatura del ambiente a lo largo del dia?Los invitamos a descubrirlo.

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Propósito y recomendaciones

Para realizar esta actividad, explique a sus estudiantes cómo funciona el termómetro. Indíqueles que, al igual que la regla, el termómetro tiene una unidad de medición en grados Celsius en vez de centímetros. Pídales que elijan una parte de la pared de la sala para realizar las mediciones de la temperatura ambiental.Posteriormente, establezca con sus estudiantes tres horas, en distintos momentos del día, en las que realizarán las mediciones. Solicíteles que, utilizando el termómetro ambiental, midan la temperatura ambiental en los tres horarios del dia que eligieron.

Leccion 9



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