Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 2 (pág. 126)

Planificación

Clase 15 (págs. 16 y 157)

Propósito

Reconocer el rol que cumplen las distintas instituciones en el cuidado del patrimonio cultural en Chile.

Objetivo de Aprendizaje

OA15

Inicio de la clase: 10 minutos

Para comenzar la clase, se sugiere relevar conocimientos previos entre sus estudiantes con preguntas como: jhan estado alguna vez en una biblioteca o museo?, iqué objetos hay o podrían haber en un lugar así?, ipor qué existen estos lugares?

Desarrollo de la clase: 25 minutos

Pidale a sus estudiantes que observen el Recurso 1 y realicen preguntas que apelen al desarrollo del pensamiento profundo como: icómo creen que era el sistema de biblioteca hace 100 años atrás?, ihabrá cambiado o no?, ipor qué? Para la imagen de Bibliometro, formule preguntas que apunten a promover el pensamiento crítico como: jpor qué creen que surgió la iniciativa de Bibliometro?, jhabrá alguna diferencia con el sistema de la bibliotecas tradicionales?, jhan utilizado este sistema?, ipor qué creen que se instaló en el metro y no en otro lugar?

Orientaciones

Se sugiere utilizar estos recursos para desarrollar las habilidades disciplinarias de cambio y continuidad en Historia,ejemplifique a partir de la incorporación de nuevas tecnologías en la lectura y préstamo de libros a los usuarios por medio de la comparación entre pasado y presente.

jEn qué lugares se protege el patrimonio cultural de Chile?

Hay lugares donde se protege el patrimonio cultural. A ellos puedes asistir para conocer de cerca el patrimonio de Chile.

Recurso1

Las bibliotecas en Chile.

Bibliometro en estación de metro Baquedano. Pertenece a la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos (Dibam).

Paso a paso

Comparar

Paso1

Indica lo que vas a comparar, por ejemplo:préstamo de libros.

Paso2

Describe las características de ambas bibliotecas.

Paso 3

Establece sus semejanzas y diferencias.

1jExisten bibliotecas de tu localidad que protejan este patrimonio?

2Compara las ventajas que tiene el sistema Bibliometro en relación con otras bibliotecas.

Recursos

Información sobre Bibliometro, sus características y funcionamiento.http://www.bibliometro.cl/

Lista de museos en Chile con mapa interactivo para su búsqueda:http://bit.ly/2Lq3qNx

En esta clase se trabajará de manera transversal la actitud "B》 que busca reconocer la importancia y la dignidad de todos los trabajos, y valorar y respetar a las personas que los realizan. Promueva dicha actitud mediante la siguiente pregunta: icómo ayudan estas instituciones en el cuidado del patrimonio?

Lección

Cuidemos el patrimonio

Orientaciones y planificaciones de clase


Biblioteca Nacional en la actualidad.


Biblioteca Nacional. Sección Periódicos hace más de 100 años.



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Unidad 4: jCómo conservar el pasado?