Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 2 (pág. 127)

Recurso 2 Algunos museos de Chile.

Museo Ferroviario Pablo Neruda en Temuco. Conserva trenes utilizados por la Empresa de Ferrocarriles del Estado.

Museo Chileno de Arte Precolombino en Santiago. Expone el leqado de los pueblos originarios de Chile y América.

jPor qué los museos facilitan nuestro aprendizaje sobre el patrimonio de un lugar? Explica en qué te ayudarían.

4Investiga sobre un museo de tu región. Presenta tus resultados frente a tus compañeros.

Claves para la evaluación de las actividades

1. Se espera que los estudiantes enuncien al menos una biblioteca de su localidad, qué encuentran en ella, o lugares que protejan este tipo de patrimonio.

2. Se espera que los estudiantes elijan un criterio de comparación. Luego, que indaguen sobre las características del sistema bibliometro, lo comparen con otros sistemas bibliotecarios y destaquen la labor que realiza.

3. Se espera que los estudiantes valoren que los museos permiten tener acceso directo a objetos que son parte de nuestro patrimonio.

4. Se espera que los estudiantes indaguen y argumenten la importancia de los museos de su región, elaborando al menos 2 razones para visitarlos.

Para mayor detalle de estas respuestas, puede consultar la sección Solucionario extendido e instrumentos de evaluación de esta guía.

Ampliación de contextos

El recurso asociado a la historia de las piezas del museo de Arte Precolombino es el llamado "Jugador de la pelota》.

El Ulamalixtli o juego de pelota de los aztecas fue un juego que poseia un sentido político y religioso muy profundo. Con una antigüedad de más de 2500 años, el juego fue una actividad ceremonial y pública tradicional de los pueblos Olmeca, Veracruz, Zapotecas,Mayas y Toltecas donde dos equipos se enfrentaban en un partido que terminaba con la muerte de los perdedores.

Recursos

Para obtener un contexto más amplio sobre el Museo Ferroviario Pablo Neruda y el Museo de Arte Precolombino, les invitamos a observar los siguientes enlaces:

El jugador de la pelota – Tikitiklip precolombino.http://bit.ly/2ZZVCFw

Presentación del Museo Chileno de Arte Precolombino. http://bit.ly/2DVtKZH

Inician obras de remodelación de Museo Ferroviario Pablo Neruda de TemucoUFROVISIÓN. http://bit.ly/2PULSb2

Cierre de la clase: 10 minutos

Para cerrar la clase, invite a sus estudiantes a reflexionar sobre lo que pasaría si no existieran estos lugares con el siguiente caso hipotético: Si tuviesen la posibilidad de fundar un museo, icuál sería la temática?,ipor qué?

Orientaciones y planifi caciones de clase



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