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• Coloque nuevamente el audio de la actividad 1, repita junto con sus estudiantes y luego pidales que cierren sus libros. Explique que va a dibujar una prenda de ropa en la pizarra y que deberán decir cuál es antes de que usted termine de dibujarla. T: I'm going to draw a piece of clothing and you have to guess what it is before I finish drawing it.

• Finalmente, lea los Unit goals en voz alta y pregunte a los estudiantes quéles gustaria hacer: un desfile de modas, cantar o escuchar una historia. T:What would you like to do? Do a fashion show? Sing? Listen to a story?• Entregue la evaluación diagnóstica. T: Answer the test.

Solucionario

Puede revisar el transcript de esta sección en las pp. 79–81.

Cuaderno de Actividades

Utilice la página del Cuaderno de Actividades para reforzar lo visto en estas páginas. Enfoque la atención de los estudiantes en utilizar,cuanto sea posible, el vocabulario aprendido mediante las actividades y de forma oral.