Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 19)

Conexión interdisciplinaria

La comprensión de narraciones es relevante para la asignatura de Historia, Geografia y Ciencias Sociales como expresión del patrimonio cultural nacional. Puede relacionar la Subunidad 3, Imaginamos nuestras historias, con el OA 5 del eje Historia, pues en ella se aborda la comprensión de leyendas como narraciones orales portadoras de la tradición, del folclor y del arte popular.

Criterios de revisión

Para ver las respuestas esperadas a las preguntas de esta página, véase el Solucionario del Texto del Estudiante al final de esta unidad.

Orientaciones y planificaciones de clase

Gestión de la clase

Desarrollo 40 min

Motive a los estudiantes a reunirse en grupos y a dialogar en torno a las preguntas de la página.

Monitoree el diálogo que desarrollen,invitándolos a describir las imágenes y a expresar sus sentimientos en la última pregunta.

Una vez que los grupos hayan terminado, retome la pregunta de la unidad iPara qué sirve la imaginación? e invite a los estudiantes a imaginar su juguete favorito en el espacio público que ellos deseen.También, a comentar cuál podr´a ser la reacción de la gente al verlo.

Cierre 20min

Motive a los grupos a comentar con el curso el resultado de su diálogo.Ejercite con ellos el pensamiento metacognitivo, interrogándolos en torno a los pasos que llevaron a cabo para determinar lo que se observaba en las imágenes y las cualidades de los juguetes que recreó el artista.Enfatice la importancia de la observación atenta para tales efectos.Finalice la clase dialogando en torno a lo que imaginaron respecto de sus propios juguetes e invitándolos a compartirlo con el curso.

Unidad


Guia Didáctica del Docente

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