Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 18)

Orientaciones y planificaciones de clase

Planificación Clase 1

Propósito

Introducir el tema de la unidad y activar los conocimientos y experiencias previos relacionados.OA: 23, 25, 27, 28Actitud: B, E, F, G

Gestión de la clase

Inicio 20 min

Comente a sus estudiantes que en esta unidad lograrán comprender narraciones y poemas, escribirán experiencias personales y desarrollarán la oralidad mediante la exposición de trabajos y la declamación de poemas.

Conocimientos y experiencias previos

Dialogue con los estudiantes en torno a la pregunta esencial iCómo nos relacionamos con los demás?Invítelos a conversar sobre la forma en que hacen amigos nuevos cuando llegan a algún lugar. Motívelos a reconocer los sentimientos que experimentan siempre que se enfrentan a una situación en que no conocen a nadie más. Invítelos a comentar cómo actúan en tales situaciones.

Relacione sus respuestas con la pregunta inicial e invítelos a desarrollar las habilidades de la unidad.

Opciones para profundizar

Para contextualizar el cortometraje a la realidad nacional, puede comentar a los estudiantes la existencia del Programa de Integración Escolar (PIE). Encuentre detalles en el siguiente enlace:

https://bit.ly/2GSgdkw

Para obtener información relativa a la parálisis cerebral infantil, visite:https://bit.ly/2qPX5xz

Utilice la Evaluación diagnóstica (página 296) para recoger información relativa al nivel en que se encuentran los estudiantes respecto de las habilidades que articulan esta unidad.


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Unidad 3: jCómo nos relacionamos con los demás