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Conexión interdisciplinaria

Vincule la pregunta esencial de la unidad con el OA 12 del eje Formación Ciudadana de Historia, Geografia y Ciencias Sociales,como una alternativa para dialogar en torno a las actitudes y acciones que podemos tener y ejecutar en nuestro entorno cercano para favorecer el respeto, la tolerancia, la responsabilidad y la empatía.

Criterios de revisión

Para ver las respuestas esperadas a las preguntas de esta página,véase el Solucionario del Texto del Estudiante al final de esta unidad.

Orientaciones y planificaciones de clase

Gestión de la clase

Desarrollo 50min

Motive a los estudiantes a observar las imágenes y a establecer hipótesis sobre el contenido del cortometraje.Anote algunas de ellas en la pizarra para luego corroborarlas o desestimarlas.

Una vez que hayan visto el video,invítelos a reunirse en grupos para dialogar en torno a las preguntas de la página.

Monitoree el diálogo que desarrollen,invitándolos a describir las imágenes y a empatizar con los personajes comentando lo que ellos hubieran hecho si hubiesen estado en el lugar de María.

Enfatice en la lectura de las imágenes que efectuaron previo al video y retome las hipótesis planteadas.

Recuérdeles la importancia de monitorear su comprensión de textos orales.

Cierre 20 min

Para finalizar la clase, retome la pregunta de la unidad i Cómo nos relacionamos con los demás?, y dialogue con los estudiantes. Conecte las reflexiones con las lecturas de la unidad, valorando la participación al compartir experiencias personales en torno a los temas que serán el hilo conductor de esta fase.

Unidad


Guía Didáctica del Docente

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