Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 296)
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3.Reviso mi texto con mi companero:
4.Comparto mi texto:
Comparte tu texto con tus companeros o comenta tu receta con alguien de tu familia.
83
CIERRE 5min.
Revise los objetivos de la clase: jLes gustó inventar una nueva receta? iCómo les resultó?
Finalmente invtelos a realizar el Ticket de salida.
TAREA
1.Comenta con tu familia que hoy escribiste una receta. Pregunta en tu casa:iCuáles son los secretos para cocinar bien y que los alimentos queden ricos?
2.Léele a alguien de tu familia “Macedonia”y coméntalo.
| Mi postre de frutas | sí | No |
| iTiene un título? | ||
| iEscribí la palabra ingredientes donde corresponde? | ||
| iEscribí la palabra preparación donde corresponde? | ||
| iEstán todos los ingredientes en la preparación? | ||
| iEscribí todos los pasos necesarios? | ||
| iUsé mayúscula y puntos al escribir las oraciones? |

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