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Distribución de Objetivos de Aprendizaje por semanas - Segundo Semestre

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Anexo de planificación: matriz de OA de Lectura, Escritura y Comunicación Oral distribuidos en las semanas 19 a 34 del segundo semestre.

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Solución — Página 341

Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Descripción del anexo

Esta página es una matriz de planificación curricular (anexo de la guía didáctica) para el Segundo Semestre de Lenguaje y Comunicación de 2° básico. No contiene ejercicios para el estudiante, sino la distribución temporal de los Objetivos de Aprendizaje (OA) a lo largo de las semanas 19 a 34.

Estructura de la matriz

Eje Lectura (naranja): OA 2, 3, 4, 5, 6, 7 (Comprensión); OA 8, 9 (Hábitos); OA 10 (Investigación); OA 1 (Lectura inicial); OA 11 (Vocabulario).
Eje Escritura (verde): OA 13, 14, 15 (Escritura guiada); OA 12 (Escritura libre); OA 18, 19, 20, 21 (Manejo de la lengua); OA 16, 17 (Procesos de escritura).
Eje Comunicación Oral (celeste): OA 22, 23, 24, 27, 28, 29, 30 (Comprensión oral); OA 25, 26 (Interacción).

Lectura de la matriz

Cada celda sombreada indica que el OA correspondiente se trabaja esa semana. Por ejemplo:

OA 1 (Lectura inicial) se concentra en las semanas 25–27.
OA 11 (Vocabulario) se distribuye de forma transversal en casi todo el semestre.
OA 22–24 (Comprensión oral) se trabajan de forma continua entre las semanas 19 y 34.

Respuesta orientativa: La matriz permite al docente visualizar la progresión y cobertura de los OA del segundo semestre, asegurando que todos los ejes (Lectura, Escritura y Comunicación Oral) se aborden de manera articulada y equilibrada semana a semana.

Contenido de la página

Segundo Semestre — Semanas 19 a 34

Matriz de distribución de Objetivos de Aprendizaje (OA) por eje y semana.

Eje Lectura

Sub-eje	OA
Comprensión	2, 3, 4, 5, 6, 7
Hábitos	8, 9
Investigación	10
Lectura inicial	1
Vocabulario	11

Eje Escritura

Sub-eje	OA
Escritura guiada	13, 14, 15
Escritura libre	12
Manejo de la lengua	18, 19, 20, 21
Procesos de escritura	16, 17

Eje Comunicación Oral

Sub-eje	OA
Comprensión oral	22, 23, 24, 27, 28, 29, 30
Interacción	25, 26

Las celdas sombreadas en la matriz original indican las semanas en que cada OA se aborda durante el semestre.

Tabla

Eje	Sub-eje	OA
Lectura	Comprensión	2, 3, 4, 5, 6, 7
Lectura	Hábitos	8, 9
Lectura	Investigación	10
Lectura	Lectura inicial	1
Lectura	Vocabulario	11
Escritura	Escritura guiada	13, 14, 15
Escritura	Escritura libre	12
Escritura	Manejo de la lengua	18, 19, 20, 21
Escritura	Procesos de escritura	16, 17
Comunicación Oral	Comprensión oral	22, 23, 24, 27, 28, 29, 30
Comunicación Oral	Interacción	25, 26

Diagrama

timeline
    title Distribución de OA por semanas (2° semestre)
    Semanas 19-24 : Lectura (OA 2-7) : Escritura guiada (OA 13-15) : Comprensión oral (OA 22-24)
    Semanas 25-27 : Lectura inicial (OA 1) : Vocabulario (OA 11) : Interacción (OA 25-26)
    Semanas 28-34 : Manejo de la lengua (OA 18-21) : Procesos de escritura (OA 16-17) : Comprensión oral (OA 27-30)

Glosario (4)

OA: Objetivo de Aprendizaje: meta de aprendizaje establecida en las Bases Curriculares chilenas.
Eje: Dimensión organizadora de la asignatura (Lectura, Escritura, Comunicación Oral).
Matriz de planificación: Tabla que cruza OA con semanas para organizar la cobertura curricular.
Segundo semestre: Período escolar que abarca las semanas 19 a 34 del año académico.

Preguntas para practicar

¿Por qué es útil una matriz de distribución de OA para el docente?

Permite visualizar de forma global qué OA se trabajan cada semana, evitando vacíos o repeticiones y asegurando la cobertura de todos los ejes. Además, facilita la articulación entre lectura, escritura y comunicación oral a lo largo del semestre.

Temas y conceptos clave

Planificación curricularObjetivos de Aprendizaje de LenguajeDistribución semanal del segundo semestreEjes de Lectura, Escritura y Comunicación OralOA (Objetivo de Aprendizaje)Eje curricularSegundo semestreMatriz de planificaciónProgresión de aprendizajes

Fuentes y referencias

Bases Curriculares de Lenguaje y Comunicación, MINEDUC Chile

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📌 Antes de leer esto

• Conocer los Objetivos de Aprendizaje (OA) de Lenguaje y Comunicación de 2° básico
• Identificar los ejes de la asignatura: Lectura, Escritura y Comunicación Oral
• Manejo básico de planificación curricular MINEDUC

Siguiente tema sugerido

Aplicación de la matriz en la planificación de unidades didácticas del segundo semestre

📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 4242 caracteres

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Segundo Semestre	(id) -	Ejes	OA	19	20	- - -			-
Segundo Semestre	(id) -	Ejes	OA	19	20	- - -			-
2								3
4											Comprensión	5
6												ean
7							Hábitos	8
9
Investigación	10
Investigación	Lectura inicial	1
Vocabulario	11										13
Escritura guiada	14									15
Escritura libre	12
a	Manejo de la lengua	18
		19
		21
escritura	17							Comprensión oral	22
23											24
	27
	28
	29											30
25								Interacción	26