Evaluación: estimación, decenas y unidades, ordenar números hasta 20

Observa el frasco 1. ¿Aproximadamente cuántos de los mismos bombones caben en el frasco 2?

1. Comparo los tamaños: el frasco 1 es un frasco pequeño y bajo; el frasco 2 es una botella alta y de ancho parecido.
2. Estimo cuántas veces cabe el frasco 1 dentro del frasco 2: la altura del frasco 2 es aproximadamente el doble, y el ancho es muy similar.
3. Por lo tanto la capacidad del frasco 2 es cercana al doble: 2 \times 10 = 20 bombones.
4. Descarto 10 (sería igual capacidad) y 15 (queda corto, el frasco 2 es casi el doble de alto).

Margarita está jugando con los siguientes cubitos. Se puede decir que Margarita juega con:

1. Cuento la barra larga de cubitos unidos: tiene 10 cubos. Recuerdo que 1 \text{ decena} = 10 \text{ unidades}, así que la barra equivale a 1 decena.
2. Cuento los cubitos sueltos que están aparte: son 4, es decir, 4 unidades.
3. Junto ambas cantidades: 10 + 4 = 14 cubitos, que se escriben como 1 decena y 4 unidades (14).
4. Descarto A (4 decenas y 1 unidad = 41, serían 40 cubos en barras) y B (1 unidad y 4 decenas = 41).

¿En cuál alternativa se muestran los números ordenados de mayor a menor?

1. Reviso la alternativa A: 13 - 14 - 18. Cada número es mayor que el anterior, va de menor a mayor. No sirve.
2. Reviso la alternativa B: 14 - 18 - 13. El 13 queda al final siendo el menor y el 18 está antes, no hay un orden regular. No sirve.
3. Reviso la alternativa C: 19 - 14 - 13. Comparo: 19 > 14 y 14 > 13, es decir, van disminuyendo, de mayor a menor.

¿Quién tiene más lápices?

1. Cuento los lápices de Trinidad: son 9 lápices.
2. Cuento los lápices de Jacinta: son 11 lápices.
3. Cuento los lápices de Patricia: son 8 lápices.
4. Comparo las tres cantidades: 11 > 9 y 11 > 8; el grupo más grande es el de Jacinta.