Creando patrones con elementos naturales

¿En qué se diferencia del patrón anterior?

1. Un patrón tiene una regla de formación que se repite.
2. La diferencia puede estar en los elementos que se usan o en el orden, pero la regla se mantiene.
3. Por ejemplo, si antes era A, B, A, B, ahora puede ser A, B, C, A, B, C.

Crea una secuencia que tenga la misma regla de formación que el patrón anterior.

1. Se eligen dos figuras, por ejemplo triángulo y cuadrado.
2. Se repite el bloque formado por ambas figuras.
3. La secuencia queda: \triangle, \square, \triangle, \square, \triangle, \square.

Sal al patio de tu escuela y recolecta hojas, ramas y/o piedras que estén en el suelo.

1. Busca al menos 4 objetos naturales.
2. Pueden ser piedras, hojas verdes, hojas secas, ramas o pasto.
3. Revisa que no estén sucios ni cortantes.

Escoge 4 de estos objetos. Ordénalos creando un patrón y dibújalo en la siguiente tabla.

1. Se eligen dos tipos de objetos, por ejemplo piedra y hoja.
2. Se ordenan alternadamente: piedra, hoja, piedra, hoja.
3. Se dibujan en la tabla respetando ese orden.