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Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Sumo 2

MINEDUC

84/100

Lección 2: Secuencias numéricas - Actividad 1

📄 ejercicios matematica 🎓 otro · 2° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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1.a) 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50. 1.b) Son múltiplos de 5; terminan en 0 o 5.

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 84

Sumo Primero – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Marca de 5 en 5 los números de la tabla numérica.

  1. Identificamos el primer número marcado: 5.
  2. Sumamos 5 sucesivamente: 5+5=10, 10+5=15, 15+5=20, etc.
  3. Los números que se marcan en la tabla del 1 al 50 son: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50.
a
Parte 1.a

Escribe, en orden creciente, los números que marcaste.

  1. Los números marcados ya están en orden creciente.
  2. Los escribimos en los recuadros: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50.
Respuesta

5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50.

b
Parte 1.b

¿Qué tienen en común todos los números que marcaste?

  1. Observamos sus terminaciones: todos terminan en 0 o en 5.
  2. Se obtienen multiplicando 5 por los números del 1 al 10: 5 \times 1 = 5, 5 \times 2 = 10, ..., 5 \times 10 = 50.
Respuesta

Son múltiplos de 5; terminan en 0 o 5.

Contenido de la página

Unidad 2 - Patrones

Lección 2

Secuencias numéricas

Aprenderás a reconocer patrones en secuencias numéricas hasta el 100.

Actividad 1

Secuencias numéricas

  1. Marca de 5 en 5 los números de la siguiente tabla numérica.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

a. Escribe, en orden creciente, los números que marcaste en la tabla numérica.

b. ¿Qué tienen en común todos los números que marcaste?

82 Ochenta y dos

Tabla

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

Fórmulas y ecuaciones

5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50

5+5=10

10+5=15

5 \times 1 = 5

5 \times 10 = 50

Glosario (3)

Secuencia numérica
Lista ordenada de números que sigue una regla o patrón.
Patrón
Regularidad que se repite en una secuencia.
Múltiplo
Número que resulta de multiplicar un número por otro entero.

Preguntas para practicar

¿Qué tienen en común todos los números que marcaste?

Son múltiplos de 5; terminan en 0 o 5; se obtienen sumando 5 al anterior.

Temas y conceptos clave

Secuencias numéricasPatronesMúltiplos de 5secuencia numéricapatróncontar de 5 en 5múltiplos de 5tabla numérica
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Figuras de la página (1)

Tabla numérica del 1 al 50 distribuida en 5 filas y 10 columnas; el número 5 está resaltado en verde.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se reconocen patrones en una secuencia numérica?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué números se obtienen al contar de 5 en 5 hasta 50?
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¿Qué característica comparten los múltiplos de 5?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Contar hasta 100
  • • Reconocer números del 1 al 50
  • • Sumar 5 a un número
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Contar de 10 en 10 hasta el 100
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Lección 2

Unidad 2 - Patrones

Secuencias numéricas

Aprenderás a reconocer patrones en secuencias numéricas hasta el 100.

Actividad 1

Secuencias numéricas

Marca de 5 en 5 los numeros de la siguiente tabla numérica.

d Escribe, en orden creciente, los números que marcaste en la tabla numérica.

b iQué tienen en comun todos los numeros que marcaste?

n

123V567810
11121314151617181920
21222324252627282930
31323334353637383940
41424344454647484950

![](page=0,bbox=[208, 1102, 1014, 1176])

82

Ochenta dos

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