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Problemas

Marca con una X la opción que represente más tiempo.

Responde usando este diagrama.

a)iCuánto tiempo hay entre las 13 y 16 en punto de la tarde?

b)iQué hora es 3 horas después de las 11 en punto de la mañana?

c)iQué hora es 2 horas antes de las 13 en punto de la tarde?

d)iCuánto tiempo hay entre las 9:30y las 12:00 de la mañana?

Pilar fue de compras con su mamá. Salieron a las 14:30, volvieron a las 16:00.iCuánto tiempo estuvieron comprando?

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P.43| TE | La hora y el tiempo Planificación 90 minutos

Propósito

Que los estudiantes interpreten información y resuelvan problemas asociadas a la medición del tiempo.

Habilidad

Resolver problemas.

Gestión

Permita que desarrollen el ejercicio 1 de manera autónoma. En la actividad 1, se pide que marquen la medida que indica una mayor cantidad de tiempo.Se espera que, antes de comparar los números, se fijen en la unidad de medida mayor, en este caso,"un dia"; por tanto, como no hay otra medida con esa unidad, es la que representa más tiempo.

Lean en conjunto las preguntas del ejercicio 2. Se pide que contesten una serie de preguntas, usando como referencia el diagrama con una escala de horas en la mañana y en la tarde. Todas las preguntas consideran horas enteras y medias horas, así que es probable que no usen unidades de tiempo menores. Incluso es posible que algunos no necesiten el diagrama para responder. En a), cuentan hacia adelante desde 13 (13, 14, 15, 16). Así, hay 3 horas entre las 13 y 16 horas. En b) cuentan hacia adelante desde 11 (11, 12, 13, 14). Así, después de 3 horas,son las 14 horas (2 de la tarde). En c) cuentan hacia atrás desde 13(13, 12, 11) Así, hace 2 horas fueron las 11 de la manana. En d) cuentan hacia adelante para completar una hora y luego de 1 hora en 1 hora (9:30, 10, 11, 12). Así, hay 2 horas y media entre las 9:30 y las 12 horas.

En la actividad 3, se cuenta el tiempo transcurrido de la misma manera que en la actividad 2d) (2:30, 3, 4).Así, transcurre 1 hora y media. Apoye a los alumnos que aún no han desarrollado su potencial de lectura.




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CAPiTuLO 3|La hora y el tiempc

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